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11.
党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这充分体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,是一项意义深远,具有创新性的现代教育模式。实施试点项目是《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分,其本质是建立在以人为本的科学发展观和科学教育观基础上的一次教育改革,根本目的在于推动电大的教育改革和事业发展。 相似文献
12.
左宏胜 《中学数学教学参考》1996,(11)
学生解题常见错误分析长庆七中左宏胜要想让学生在解题中少出错误．在教学中，就应该采取积极主动的态度对待错误．课堂广应加强对典型错误的分析，充分暴露错误的思维过程．因为错误往往是正确的先导，只有对形成错误的原冈进行透彻的分析和有针对性的强化训练，Ａｌ］叮... 相似文献
13.
任光敏 《重庆第二师范学院学报》1995,(3)
1937年7月7日,卢沟桥事变发生,日本帝国主义向中国发动全面进攻。为了达到灭亡中国的目的,日本侵略者不仅从军事上展开进攻,而且从文化教育上展开进攻。面对抗战初期敌人的疯狂进攻,毛泽东于1937年7月23日发表了《反对日本进攻的方针、办法和前途》一文,指出实行坚决抗战的方针,就必须改革国民教育。即“根本改革过去的教育方针和教育制度。不急之务和不合理的办法,一概废弃。新闻纸、出版事业、电影、戏剧、文艺,一切使合于国防的利益。禁止汉奸的宣传。”中国共产党在这一方针指导下开展了广泛的国民教育。 相似文献
14.
左双文 《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
袁世凯帝制自为,受到中外进步舆论的一致谴责。在反袁舆论的影响上,梁启超执其牛耳;在反袁政治主张方面,孙中山水平最高;在思想文化领域对袁世凯封建专制主义的批判,则以李大钊最为彻底、最为深刻。他们作为三种不同政治势力的代官人,实际上代表了历史转折时期三种不同的发展趋向。 相似文献
15.
16.
李贽文学思想与心学关系及其影响研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
左东岭 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(6):88-91
本文是对 2 0世纪以来心学与李贽文学思想关系研究的回顾与总结。文章从心学思想与李贽研究的整体状况、李贽及其童心说与心学思想之关系、李贽与公安派之关系等几个方面 ,对前人的研究成就、特点及存在的不足进行了总结 相似文献
17.
随着现代科技的迅速发展,利用多媒体课件辅助德育课教学已成为信息时代教育教学改革的发展方向,也成为新时期德育教师研究和探索的新问题。目前,有许多多媒体软件可供我们使用,其中POWERPOINT是OFFICE软件的成员,是一种制作演示文稿和课件的优秀计算机软件。它集文字、图形、声音、动画于一身,具有不受时空限制的显著特点,而且操作比较方便,制作方法比较简单,预设性又好,还可对其他软件进行超链接,更有效的是它可以计时,能确保课堂放映时间,教师可边讲课边放映,发挥传统教学和现代教学各自的优势,在德育课教学实践中效果良好。一、利… 相似文献
18.
本文扩展了R.H.Penfield,周凌云、吕家鸿等人以前对相对论振子的研究,探讨了简谐力在洛仑兹变换下的性质。并在此基础上指出了,所得结论对诸如分子光谱等问题的应用。 相似文献
19.
国民党政权的迅速垮台与中共的迅速胜利,是一个问题的两个方面,国民党当局与中共党人以及中外学者对此问题都颇为关注,并各自作出过不同的说明和经验总结。本文着重介绍美国学者伊斯门在研讨这一问题时的新视角,新方法与新的结论。指出,国民政府的迅速崩溃直接导源于国民党政权的内在结构(包括党内派系、军队内嫡系与(?)系、中央与各省、政府与农民等等关系结构). 相似文献
20.
左全安 《贵阳学院学报(社会科学版)》1990,(1)
茅盾的《子夜》是二部卷佚浩繁的长篇巨制,它以较大的容量,真实地“大规模地描写中国社会现象”,“差不多要反映中国的全社会,不过是以大都市为中心的,是1930年的两个月中间的‘片断’,而相当的暗示着过去和来来的联系。”小说以民族资本家吴荪甫为中心,他与美帝国主义的走狗,买办资产阶级赵伯韬之间的斗争为主线,以三 相似文献