排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这充分体现了马克思主义关于人的全面发展的基本观点。中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,是一项意义深远,具有创新性的现代教育模式。实施试点项目是《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分,其本质是建立在以人为本的科学发展观和科学教育观基础上的一次教育改革,根本目的在于推动电大的教育改革和事业发展。 相似文献
2.
我国改革开放以来。经济建设取得了令人瞩目的成绩。但是，在经济体制转型的过程中。也存在着一些问题．如：社会风气没有得到根本好转，一些垄断行业和权力部门的不正之风刹而不住；干部腐败现象没有得到根本遏制；社会丑恶现象没有得到彻底铲除。“黄、赌、毒”禁而未止；社会分配不公，贫富距离拉大等。这些负面影响毫无疑问对高校学生的思想产生冲击，对高校的德育工作带来新的挑战。 相似文献
3.
邹细华 《江西广播电视大学学报》2006,31(4):69-71
开放教育汉语言文学专业（本科）集中实践性环节中毕业论文写作是重要的组成部分，是对教学质量的综合检验。本文对目前南昌电大汉语言专业本科毕业论文实施状况进行了分析研究，认为提高毕业论文质量大家首先要增强质量意识，树立“过程决定质量”理念，同时要科学遴选指导教师，更重要的是抓好毕业论文质量监控，使毕业论文工作更加科学化、规范化。 相似文献
4.
邹细华 《南京广播电视大学学报》2007,(3)
开放教育汉语言文学专业(本科)集中实践性环节中毕业论文写作是重要的组成部分,是对教学质量的综合检验.文章对目前南昌电大汉语言专业本科毕业论文实施状况进行了分析研究,总结出毕业论文写作取得的显著效果,同时也指出了其中的问题,并分析了问题存在的原因.作者认为要提高毕业论文质量,首先要增强质量意识,树立“过程决定质量“理念,同时要科学遴选指导教师,更重要的是抓好毕业论文质量监控,使毕业论文工作更加科学化、规范化. 相似文献
5.
开放教育汉语言文学专业省开课程实战教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
江西电大汉语言文学专业在整个教学设计及教学过程中,除集中实践环节外,还要求每门省开课程开展与课程相关的实践活动,突出培养学生的实践能力。本文以中国古代文学要籍导读和中国古代文化专题两门课程为例．从课程教学目标设定、教辅材料的选择、考核方式的改革等方面阐述江西电大汉语言文学专业省开课是如何进行课程实践活动． 相似文献
6.
邹细华 《南京广播电视大学学报》1999,(2)
列宁说:“艺术是属于人民的。它必须在广大劳动群众的底层有其最深厚的根基。它必须为这些群众所了解和爱好。它必须结合这些群众的感情、思想的意志,并提高他们。它必须在群众中间唤起艺术家,并使他们得到发展。” 相似文献
7.
中央广播电视大学小学教育专业(专科)是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的实施项目之一,同时也是为实施素质教育,培养新世纪基础教育人才的先导性、基础性项目。实施集中实践性教学是广播电视大学小学教育专业教学计划中不可缺少的组成部分,是学员最 相似文献
8.
提高大学生择业素质之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
择业素质是大学生求职择业的基础。一个人的择业素质如何,将决定他求职择业的自由度和取得职业岗位的层次,大学生要想在求职择业中处于主动状态,获取理想的就业单位,就必须全面提高自己的择业素质。一、积极进取,勇于开拓,紧跟时代步伐1.确立科学、求实的职业理想职业理想是大学生选择职业类型与区域的原动因素,求职择业的一切都以此为基本出发点。大学生在走向社会时,基于其政治成熟度与社会价值观处于待完善、待发展的状态,因此,其职业理想貌似形成,实则有许多尚须修正的地方。欠发展的、不平衡的就业理想,将导致对其今后的职业生涯产生久… 相似文献
9.
詹姆斯·乔伊斯的长篇小说《尤利西斯》将漫长的时间和巨大的空间浓缩到1904年6月16日都柏林一天的生活中。以极为简单的情节和时空跨度,体现最深厚最宽广的意识流内涵,覆盖了都柏林生活的每一个侧面。哲学、历史、政治、心理学都有所触及,被评论者称为现代社会的百科全书,一本“现代派的圣经”。乔伊斯在创作《尤利西斯》这部小说过程中,把20世纪初广为流传的意识流创作技巧推向了高峰,一切意识流文学的艺术技巧在这部小说中都得到了很好的体现。文章主要探讨内心独白和自由联想在人物心理刻画上的运用。 相似文献
10.
邹细华 《南京广播电视大学学报》2006,(1):51-53
《雷雨》是曹禺先生的戏剧成名之作,也是中国现代戏剧史上的一篇力作。它以其深沉的主题,成功的人物形象塑造,谨严的结构吸引着无数喜爱它的人们,使人每接触一次总会有一份新的收获。尤其对牵动着戏剧发展的重要人物——周朴园的性格把握,常是初读周朴园者和评论者津津乐道的话题。应当承认,曹禺先生从多个角度,以鲜活生动的情节集中凸现了周朴园的惟利是图,反动残暴、冷酷自私,内心空虚、独断专横,不近人情的性格特征,同时,作者也从不同侧面描述了年轻时的周朴园曾经像许多知识分子一样,对先进思想和个人理想有着执著的追求以及他与侍萍的相爱等性格的另外一个方面。周朴园是一个复杂的多侧面的典型。 相似文献