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91.
本文通过对不同B4C含量的Si3N4陶瓷的力学性能研究,探讨了B4C相变对Si3N4陶瓷的强度和韧度的影响,分析了各种增强与增韧的机制,并用能量平衡理论讨论了强度和韧度增加的原因.结果表明,利用应力诱导相变效应,可以有效地提高Si3N4陶瓷的弯曲强度和断裂韧度. 相似文献
92.
如今市场利率化已是大势所趋,为更好的适应当前形势,银行业必须转变观念,提升中间业务的战略地位,加强产品营销,提高中间业务贡献度,强化风险管理,防范经营风险。 相似文献
93.
邓斌 《思想理论教育导刊》2022,(11):98-104
习近平法治思想融入高校思政课教学是落实思政课立德树人根本任务的内在要求,是加强习近平法治思想宣传教育的应有之举,是巩固新时代高校意识形态安全的重要抓手。将习近平法治思想融入高校思政课教学,要以把握全面依法治国的政治方向、法律基础、道德理念和重要保障为着力点,以开展立场原则导向教育、法律法规普及教育、思想道德启迪教育和行为实践塑造教育为主要内容,在知识传授、价值引领、思维启迪和实践养成中达成教学目的。就实践方略而言,要坚持系统布局、夯实理论功底、结合课程特点,从而达到系统性、科学性、全面性的融入效果。 相似文献
94.
视频关键帧提取是视频信号处理中的一个重要内容。由于一个镜头中视觉内容的变化具有连续性,本文采用了距离累加的算法;同时,为了提高检测相邻帧间的相似度,本文将颜色特征与运动变化信息相结合,提出一种关键帧提取方法。实验证明,与过去的关键帧提取方法相比,本文算法提取的关键帧能较完整地表现序列图像的运动过程,更有利于对视频内容的理解。 相似文献
95.
分析国内英语语法教学热点前沿问题对于语法教学具有指导性意义。通过采用Citespace Ⅱ可视化软件,基于科学知识图谱理论,对CNKI中1990年至2013年期间国内英语语法教学文献进行了可视化分析。通过关键词分析,热点问题主要围绕语法教学方法。前沿问题主要包括应用认知语言学理论运用、语法隐性教学、多模态多媒体技术应用、语法教材多元化等。 相似文献
96.
邓斌 《语文学刊:高等教育版》2013,(19)
项目驱动式教学模式以建构主义学习理论为基石,以“项目”为载体,把学习者终身发展作为学习发展的核心,不断动态建构学习者知识结构及其自主性培养的教学模式.此模式已经广泛运用于英语教学实践领域中.通过对比湖南长沙四大名校教学开放日英语公开课同课异构现象,探究当前项目疆动式教学模式下学生自主性状况,建议多模态地发展项目驱动式教学,将项目驱动式教学与其他教学模式相融合,逐步实现学习者自主性创新学习,从而促进当前英语课堂教学. 相似文献
97.
班主任要培养学生良好的心理素质□江西省临川市一中邓斌中学阶段是学生心理和生理急剧变化的重要时期，学生的思想情绪极不稳定。根据１９９５年上海市对１６４８名中小学生的调查，发现约有１５．４３％的学生存在不同程度的心理问题。可见，提高学生的心理承受能力，消... 相似文献
99.
在高校教育过程中,要体现以人为本的指导思想,充分调动学生的学积极性和主动性。辅导员在日常工作中就要树立以人为本的事业理念,培养学生的主体意识,促进学生全面发展。突出学生的主体地位,对高校思想政治教育的改进有着重要意义。 相似文献
100.
中学美术教师肩负中学生审美教育的重任,而审美是素质教育的重要组成部分.中学美术教师作为学生素质发展的重要组织者,自身的继续教育至关重要.文章以四川省德阳市全市中学美术教师继续教育调查为例,分析和阐述了中学教师继续教育存在的问题,提出了提高中学美术教师继续教育的有效途径的建议. 相似文献