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51.
雷淑媛 《辽宁教育》2002,(10):20-22
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出:社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容,在新世纪全面建设小康社会,加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现第三步战略目标,必须在加强社会主义法制建设与道德建设,依法治国与以德治国紧密结合起来,通过公民道德建设的不断深化和拓展,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,这是提高全体公民道德素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业具有十分重要…  相似文献   
52.
近年来,学生在校园里或在学校组织的活动中发生意外伤害的案件日渐增多,学校、老师动辄被家长推上被告席。法院也因为没有关于校园伤害处理的具体法律法规,所以在审理此类案件时一般依据我国《民法通则》有关过错的规定,在不排除学校责任的情况下,判处学校或老师承担赔偿责任。这样判决的结果,使有的学校为了避免麻烦,减少责任,把以前每年春假到公园游玩或郊游等活动统统取消了,干脆放假回家,甚至把应该开展的课外活动、体育活动也取消了。这样不利于学生思想的提高和身体的健康成长,也使我们倡导的素质教育打了折扣,影响了教育…  相似文献   
53.
采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析.研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才实践运行机制,形成“产学研”有机结合及提高基地对地方经济服务的能力上;对策上可以从基地的管理模式、地方政策支持、基地双导师的实效性及拓展基地成果的社会应用方面进行.这有助于全面提高黑龙江省体育高层次人才培养质量,形成冰雪研究生的区域特色.  相似文献   
54.
从众多学术期刊的英文目次表中归纳出对“素质教育”一词的 8种不同译法。素质教育是我国基础教育领域里的一项重大改革 ,具有深远地历史意义和现实意义 ,对“素质教育”一词的丰富内涵应有准确、规范、固定的译法。  相似文献   
55.
近日,读到了山东理工大学齐文化研究院王京龙先生的新著《齐文化旅游概论》(2004年山东人民出版社出版),很有感触。这部洋洋二十余万言的著作,首先对旅游、文化旅游以及齐文化旅游的关系从理论上进行了阐述,提出了旅游、文化旅游、齐文化旅游之间属于递进的属种关系的崭新观点,认为文化旅游与齐文化旅游都应当具有旅游的一般性质,但又有各自鲜明的特点,把文化旅游甚至齐文化旅游当作一般意义上的旅游来看待,是不合时宜的。  相似文献   
56.
啊,老师     
深情诚挚小快板(。-5一!5 2 322 5 4 3 23一)..月卫.........................1...... /一、、5 5 5 5 2 34 Z产一、、5 5 6 5 24从春雨中走从路标中走来,来,3走走中中雨标春路·从从.们们我我r厂一、、,/一、、,.一5.2一3︸22一5 5 5 5 2 34来。米。走走中中风炬秋火从从一1来来一3走走中中风炬秋火·从从·们们我我尹尹~、、845 65尹产一~、32怀。米,心未.,}舀应卜 是春雨, 是路标,6 6 6 54洒在我们的指引我们的爱手的的.师师24老老之些立旦5 0154。2一1早。遍‘}才.采。产尸~、望徽盼点凡热4一秋火是是情手的的师师5啦啦 15 13一55·5 6…  相似文献   
57.
《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出:“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制,满足人民群众终身学习需要,与市场需求和劳动就业紧密结合,校企合作、工学结合,结构合理、形式多样,灵活开放、自主发展,有中国特色的现代职业教育体系。”进一步阐明了企业在职业教育发  相似文献   
58.
在初中几何教学中,我常常发现学生几何的论证学得很慢,在十六年的教学中,我也尝试过许多的方法,用常规的方法来进行几何教学对学生来说确实有些难度,后来,我尝试用叠积木的思路来解决几何问题--几何模块法:即把几何中的每一个定义、定理、公理模块化,即写成[(条件) (结论)]这样的模块形式,然后教会学生分析题目中的条件与结论,引导学生思考:要得到这样的一个结论,需要什么条件,因而可以找到满足条件与结论的定义(或定理、公理),把这个定义(或定理、公理)看作一个模块,用同样的方法找到另外的一些模块,然后把这些模块按照从已知条件出发的顺序把这些模块连接起来,这样就可以证明这个命题.  相似文献   
59.
小问号“全国百名科学小院士”张一帆是山东省德州市北原六年级的学生。他从小爱学习,不懂的问题总爱问个不停,大家都亲切地称他为“小问号”。他常向  相似文献   
60.
西方资本主义列强打开中国大门后,依靠一系列不平等条约,逐渐控制了中国海关的种种大权,作为侵略中国的工具。随着列强侵略的不断加深,它们利用已掌管中国海关的权力,又将其侵略势力渗透到中国常关之中,并逐步控制了主要的中国常关管理权,从而使中国近代常关制度半殖民化。对此,本文试作一粗略探讨。  相似文献   
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