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101.
我觉得在教学过程中应该适当多用一些归纳式的学习方法。比如在学到《20世纪80年代后期以来世界形势的变化》一课关于“世界局势的展望”有关内容时，许多教师通常采用“请阅读课本相关内容，找出当今世界局势有哪些特征，并举例说明”的方法。我觉得此时用这种演绎式的学习方法很容易造成学生对课本的过度依赖，不利于学生“论从史出”能力的培养。我略作调整，提出两个问题： 相似文献
102.
文章从莒县目前状况出发,结合工程施工管理实际,探讨了小型水库除险加固工程施工管理的路子,为今后水库除险加固奠定基础。 相似文献
103.
针对目前高校思想政治教育理论课教学中存在的一些现象和问题,如一些院校的“两课”课堂已成为“写信课”、“睡觉课”、“看小说课”、“玩手机游戏课”等,本文从怎样上好第一课,如何运用好框架式、案例式、联系时事讲好重点内容,多媒体的作用等方面作了论述。 相似文献
104.
105.
106.
积极心理学是一门新兴心理学领域,具有一定的实践意义.将积极心理学应用于英语教学中,主要方法可包括：营造积极的英语学习环境,让学生感受学习的乐趣;挖掘学生各方面英语潜能,帮助学生建立自信心;积极地评价学生英语学习活动;关注个体,培养积极的品质. 相似文献
107.
积极心理学是一门新兴心理学领域,具有一定的实践意义。将积极心理学应用于英语教学中,主要方法可包括:营造积极的英语学习环境,让学生感受学习的乐趣;挖掘学生各方面英语潜能,帮助学生建立自信心;积极地评价学生英语学习活动;关注个体,培养积极的品质。 相似文献
108.
<正>中学校园里一度流传着这样一句顺口溜:"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。"文言文能位列"三怕"之首,究其原因,主要有二:一是学生与文言文的语言环境距离疏远,二是教师未能有效处理文言文教学的"收放问题"。本人认为其中第二点是造成这一现象的直接原因。教师们认为文言 相似文献
109.
在强筋小麦单位面积播量既定时,生长前期小行距的单株生长有一定优势,拔节期以后减弱;小行距使基部节间长度增加,植株偏高,抗倒性下降。随着行距增大,单位面积的成穗数呈现先增后减的趋势,行距偏小时千粒重降低。在豫北高产麦区,强筋小麦新麦19号以23 cm等行距种植产量最高,行距偏小或行距过大时都会造成减产。 相似文献
110.
应用目标管理 提高毕业设计质量 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是大学生毕业之前最后也是最重要的教学环节。它是对学生四年学习效果的全面考核,也是学生运用所学知识能力的综合体现。采矿工程专业的毕业设计,内容多、难度大、范围广、时间紧,加之毕业设计学生多、指导教师多的特点,使得毕业设计的管理难度较大,历年来采矿系领导和采煤教研室领导都非常重视毕业设计工作。近年来,人才要面向市场,只有高质量的采矿专业人才,才能满足煤炭工业改革和发展的需要,而毕业设计质量很大程度上影响所培养人才的质量,为此,我们应用目标管理,进一步提高毕业设计质量。一、理论依据目标管理的理… 相似文献