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论媒介素养教育的构成与范式 总被引:6,自引:0,他引:6
媒介素养是指人们获取、分析、评价和传播各种形式的信息的能力,它体现了媒介素养的四个要素——获取信息,分析信息,评价信息和传播信息。在信息社会中,几乎没有人在生活工作中不依赖媒介所提供的信息。为了更好地获取信息,人们必须对媒介有所了解,知道在特定的媒介上获取相关的信息。尤 相似文献
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多媒体课件是一种具有一定教学功能的计算机软件,随着多媒体计算机的普及而广泛地应用于各类教学中。在我们享受多媒体技术所带来的种种好处的同时,还必须面对多媒体的许多技术问题。如何充分有效地利用多媒体的各种媒体元素是多媒体课件设计的关键,也是提高多媒体课件质量的关键。本文将通过技术与艺术的角度论述多媒体课件的基本元素——文本的设计原则。一、多媒体课件与文本文本是指以文字和各种专用符号表达的信息形式,是在现实生活中使用最多的一种信息存储和传递方式。在多媒体课件中,文本是最常见的呈现信息的载体,是多媒体课件组成… 相似文献
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校园歌谣是对校园生活、社会现象,或讽刺,或嘲弄,或戏谑,或调侃,或规劝,在貌似轻松幽默的语言背后,隐含着青少年的困惑、迷惘乃至焦虑与激愤。本文分析总结了校园歌谣的成因,从充分发挥其积极因素和遏制其消极因素的角度提出对策,以营造有利于青少年健康成长的校园文化环境。 相似文献
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在班主任工作中,教师应怎样与学生相处,这是一个值得深思、探讨的问题。通过自身的实践,笔者认为教师可借鉴PAC分析模式理论,协调自我状态,以正确的自我状态投入班主任工作,才能处理好师生关系,顺利开展工作。PAC分析模式简介加拿大精神分析专家贝尔尼(Berne)在20世纪60年代提出了关于人的心理分析状态研究的“PAC”分析模式。他认为每个人在心理上都有三种不同的自我状态(自我状态指一种思想与感觉一致的系统,即由一套相应的行为模式呈现于外):父母自我状态(Parent)、成人自我状态(Adult)和儿童自我状态(Child)。… 相似文献
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网络对青少年道德建设具有负面影响,指出了当前青少年网络道德建设面临的一系列严峻挑战,并在此基础上提出了一些对策,对青少年道德建设有一定的积极意义。 相似文献
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校同歌谣是学生意愿的朴素表达形式,是反映青少年精神风貌和内心世界的一扇窗口,是研究青少年心理与行为的第一手材料。古代的贤君明主尚能派使者赴民间采风访谣,通过歌谣分析民情政弊,调整政策。今天,我们教育者对待歌谣更应有宽阔的胸襟,采取明智、务实的态度,把它视为考察教育得失的一面镜子。校园歌谣作为种社会文化现象,它的存在宵蕾合理的客观基础与主观需求。意图消弭歌谣对青少年的影响显然是不现实的, 相似文献
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张冠文 《广播电视大学学报》2003,(3):51-55
近年来,电视谈话节目在我国发展迅速,对人们的工作与生活产生了重要影响。但由于种种原因,一些节目重复、虚假、低俗,甚至被称为化垃圾。本从化的角度分六个方面分析电视谈话节目兴起的原因,创作上的得与失、成与败,查找不足,剖析原因,提出意见与建议,以促进电视谈话节目的健康发展。 相似文献
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文章从三个方面论述了电影画面的反常规处理的方式及其审美意义:一、空间象征性构图与时间上的流动性剖示以及色彩的人性化通过摄影机镜头表现出强烈的艺术魅力;二、在技术方面,摄影技术的日益发展为导演创作带来手提摄影和变焦镜头等探索性操作并诞生出无数经典画面:三、电影画面的反常规处理激发了观众理性思索并提高了审美情趣,完成由陌生到熟悉的接受过程.使得此类画面处理愈发显示出现代审美意义。 相似文献