教师专业化：新世纪的呼唤     

史加辉  张宇 《青年教师》2003,(2):25-27

  相似文献   

谈"乐学模式"在高校冰上课教学中的运用     

张宇 《冰雪运动》2005,(5):50-51

通过对北方高校冰上课教学中运用"乐学模式"的阐述,分析其内涵,提出其构建方向和实施的意义,为提高冰上课教学效果,培养身心健康的一代新人提供理论依据.  相似文献   

复方枳实合剂对运动员的抗疲劳作用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王长虹  仝连信  张宇  张冰  张会常  刘洪福  吴宜艳  付惠 《冰雪运动》2002,(2):39-40

研究证明复方枳实合剂可显著延长运动员疲劳运动的时间,减慢其心率,提高血红蛋白含量,降低运动后血乳酸含量,提高运动耐力和加速疲劳的消除.  相似文献   

人力资本视角下职业教育的特色观与一流观     

张宇 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(8):11-13

企业是职业教育质量的重要评价主体，它们不仅要接收职业学校的毕业生，而且可能与学校合作培养人才。企业对于职业教育的质量评价是从人力资本的视角出发的，有无“特色”反映了人力资本专用性的高低，是否“一流”反映了可比较的人力资本初始价值的大小，“特色”与“一流”的需要又和企业参与职业教育的选择密切相关。  相似文献   

Recycled Water     

张宇 《中学英语园地(高三版)》2008,(10)

If you knew a bottle of water had been recycled from urine(尿),would you drink it? Astronauts at the International  相似文献   

对旧路改建路基施工质量控制的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建宁  李亚平  张宇 《内蒙古科技与经济》2006,(3):123-124

本文以我区省道S101线赛锡段拓宽改造工程为例,在公路旧路改建工程中,从设计、施工、监理等角度,如何控制好路基工程的质量问题,以更好地克服公路路基经常出现的病害。  相似文献   

Germs and Our Health     

张宇 《中学英语园地(高三版)》2006,(2)

Have you ever been ill? When you are ill, you must be unhappy because your body becomes hot, and there are pains all over your body. You don't want to work, and you stay in bed, feeling very sad.W hat m akes us ill? It is germ s (细 菌 ).G erm s are everywhere. They are very sm all andyou can t see them w ith your own eyes,but youcan see them with a m icroscope. They are veryvery sm all and there could be hundreds of themon a very sm allthing.G erm s are always found in w ater.W hen w elook …  相似文献   

等量劳动互换、等价交换与社会主义商品理论的深入探索     

张宇 《教学与研究》1986,(2)

社会主义商品经济的迅速发展,迫切需要我们对社会主义商品货币的理论进行更加深入的探索和研究。在前一段的理论研究中,大部分人的注意力主要集中在反对自然经济论、解决和说明马克思的产品交换理论与现实商品交换的矛盾性上。这些理论说明对于改变人们的传统观念,克服旧的经济体制的主要弊病,起了十分重大的作用。但是,这些探讨和研究并  相似文献   

职业教育的问题研究与学科理论建构——兼论职业教育研究的学术规范     

刘春生  张宇 《职教论坛》2006,(15)

职业教育研究既应包括为解决实践中的问题而展开的研究,也应包括职业教育学自身的理论建构。职业教育问题研究在研究方法上是多样的,可以面向各种宏观问题或者微观问题,本学科的理论体系则要由确定的逻辑起点出发,围绕着核心研究领域进行建构。这两类研究既有区别又有联系,它们的分野是职业教育研究走向深入的必然结果。  相似文献   

高等职业教育如何回应“新工科”改革     

张宇 《职教通讯》2019,(5):1-5

"新工科"是因应新一轮科技革命的产物,同时,也将导致工程教育理念的革新,其中即包括对学生就业能力的加倍关注。对于高等职业教育来说,"新工科"的改革可能会给劳动力市场带来一些不确定性,为此,需要更加注重办出自身的特色,并可以从"新工科"的理念与实践中得到有益的借鉴。  相似文献