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31.
强制性管理营造了一种紧张的教学氛围,不利于学生个性的张扬和主观能动性的发挥,且不能使他们较好地跟上教师的进度。因此,必须对强制性管理加以改变,努力创造民主、和谐的教学体系,使学生在轻松的状态中唤起创新的热情,从而释放出巨大的学习潜能。  相似文献   
32.
张志鹏 《现代传播》2005,(3):130-132
奥运会是“体育盛会”或“体育盛事”,更是“世界最大的媒体盛事”;而央视在我国的奥运报道中一贯处于绝对的强势地位,似乎基层台特别是县级台显得无所作为,其实不然。由于国家队经常在基层训练,有的甚至把训练基地设在基层,而处在基层广电媒体,由于熟悉这里训练的运动项目、运动员、教练员,凭着贴近性的天然优势,就为基层台奥运新闻报道创新带来可能。本文着重就基层台的奥运报道新角色新作为进行探讨。一、贴近性带来全面性、准确性贴近性带来全面性、准确性,尤其是那些生活在基层的报道员,因空间距离、感情上的拉近,能够随时发现身边有宣…  相似文献   
33.
近年来,全国各省市中考中出现了一些以“七巧板”为背景的题目,这类题目操作性强、趣味性浓,能很好体现新课标“在玩中学、在学中思、在思中得”的全新理念.下面就列举出近年的中考试题,仅供参考.  相似文献   
34.
独立学院作为高等教育的一种形式,他特殊培养目标要求他在人才培养的模式上要有一套新的培养路线.东南大学成贤学院创新实验室的建立、开放和管理模式和方法,探索出了一条新的培养路线,为独立学院的生存和发展探索出一条新的路子.  相似文献   
35.
化学教学中的学法指导吉林省通化市教育学院张志鹏在教学过程中,根据化学知识的特点,有意识的对学生进行善于联想、善于对比、善于思考、善于记忆、善于总结的指导,使学生在教师的熏陶下,逐渐养成科学的思维习惯、科学的学习方法。一、善于联想联想是把事物的本质属性...  相似文献   
36.
“一氧化碳中毒”的演示实验吉林省通化市教育学院张志鹏吉林省通化市靖宇中学马淑艳一氧化碳已成为人类生存的劲敌,它能污染空气,造成中毒。通过以下演示实验可以使学生对一氧化碳使人中毒的原因有一个感性认识。现略述如下。1.取新鲜鸡血(或其他动物的血)10mL...  相似文献   
37.
一些物理问题,如果能进行合理的假设,将会使问题大为简化,牛顿第一定律的发现就是典型的一例。除此之外,虚功原理、质量补偿法等都是这一方法的直接运用。掌握它有利于学生突破单一的思维模式,缩简思维过程,迅速地把握问题的本质。下面举几例,以体现假设法在物理解题过程中的运用。 1.运用假设法寻求问题结论。运用假设法,可以根据一些物理题目题设条件的特殊结构以及题设与结论的特殊关系等特点,通过类比、联想,找出规律,从而推断出问题的结论或结论的形式,为解题提供思路。 例1.一块凸透镜被剖成对称的两半,并按图1所示…  相似文献   
38.
象H2S O2,AlCl3 NaOH、NaOH H2SC4H6 H2等反应,由于反应物用量比不同而导致产物不同,对涉及此类问题的计算题的解法探讨,可谓“百花齐放”,在众多解法中,笔者今为“图解法”争鸣,因为它巧妙运用“相似三解形原理”,具有其它解法所不及的独到之处。例1:将50ml 1mol/L的AlCl3溶液加入60mL未知浓度的NaOH溶液,得到1.56gAl(OH)3沉淀,计算NaOH溶液的物质的量浓度?[解析]以NAOH物质的量为横坐标,以Al(OH)3沉淀的质量为纵坐标绘出平面坐标图,首先确定关键几个点:对应…  相似文献   
39.
优秀课例是体现教师教学方式方法,检验教师教学理念与效果的重要形式之一。从某种程度上讲,优秀课例可以真实地反映一个教师的课堂教学水平。本文结合笔者制作优秀课例的经验,从优秀课例的制作、存在的弊端等方面谈对优秀课例的理解。  相似文献   
40.
正一、坚定"内容为王"信念在新媒体,特别是以互联网为代表的新媒体的冲击之下,传统的电视行业,提出了全媒体的说法。"全媒体"的"全"不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通讯在内的各类传播工具,涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官,而且针对受众的不同需求,选择最适合的媒体形式和管道,深度融合,提供超细分的服务,实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。"全媒体"的概念很新潮,似乎代表了将来媒体发展的方向,加上各个城市电视台在体制改革上,成立了广播和电视合一的广电集团,同时在全媒体的概念影响下,将原来的各城市台自办的广播电视报以及网站,加上目前很流行的APP客户端应用,似乎一拥而上,率先进入了全媒体时代。但是,笔者认为,无论传播形式如何改变,内  相似文献   
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