Computer     

张文婷 《作文大王》2004,(3)

Computerisoneofthegreatestinventionsofthelastcentury.Sincethefirstcomputerwasinventedithasbeendevelopingquicklyandgreatlychangedourlives.Computercanbeusedinalmosteveryfield.Itiswidelyusedinfactoriesbankshospitalsuniversitiesandsoon.Wecanusecomputertodrawpicturestoenjoymusictotalkwithpeoplearoundtheworldtocalculateanddomanyotherthings.Computercanworkmuchfasterthanhumanbeingsandseldommakesamistake.Perhapscomputercanreallythinkandfeeloneday.Doyouthinkcomputerwilltakehumanbeings’placeinthefutur…  相似文献   

快乐英语教学模式的创建     

张文婷 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):219-219

1.“快乐英语模式的理论依据 人本主义学习观认为：人的学习应当是一种自发的和有目的的塑造自我的愉快学习过程。在这个过程中,影响学习质量和学生个性发展的最主要因素除了学生的智力因素外,更重要的是非智力因素。即兴趣、态度、动机、自信心、自主性和意志等影响学生学习过程和学习效果的个人因素，它包括学习动机和情感支持等。“快乐英语”正是以情感教学理论为基础，以“感情投资”、创设情境为途径，激发学生的学习积极性，使学生在和谐快乐、紧张而有序中学习知识、锤炼意志、培养精神的一种教学模式。  相似文献   

再次成长     

张文婷 《中文自修》2007,(2):39-39

在我看来，如果把“文学社”比作大家闺秀的话，那“诗词社”就是小家碧玉了。她透露出来的清新、秀丽的气息深深吸引了我。她带我品评先贤名人的作品，教会我琴、棋、书、画的派别，使我体味古典文化的韵味，感受漫长五千年历史文化的不朽魅力。在这里，我经受了洗礼，在这里，我再一次成长。  相似文献   

浅谈高中英语教学互动模式的构思     

张文婷 《中国校外教育(理论)》2007,(4):82

交际英语教学理论的核心就在于交际能力培养.必需具备互动这个性质。课堂教学是学生语言实践的重要场所,因而,课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为,知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此,倡导互动教学是改变高中现状的重要手段之一。  相似文献   

谈教育规律与依法治教     

张文婷 《安阳师范学院学报》1999,(3)

遵循教育规律是教育事业发展的基础 ,而制定相应的教育法律 ,依法治教则是发展教育事业的保证  相似文献   

学校里的数字     

张文婷 《动漫界》2022,(11):24-25

宝宝,你选好心仪的小学了吗?你能找出你选的学校里所隐藏的数字宝宝吗?像下面的小朋友一样,去查一查、找一找吧!  相似文献   

我的秘密档案     

张文婷 《动漫界》2022,(19):28-29

马上就要上小学了,妞妞和她的小伙伴十分舍不得彼此,于是便给对方写了一份自己的小档案和祝福,是纪念,也便于以后联系.宝宝,马上就要毕业的你是不是也和妞妞一样舍不得自己的同学呢?不如你也来制作一份你的小档案,送给老师做成毕业纪念册吧!  相似文献   

《萧萧》里的萧萧     

张文婷 《文学教育(上)》2010,(14):99-99

沈从文,这个出生在湘西风凰古城,身上流淌着苗、土家、汉多种民族血液的文学奇才,在经历了少年时代的痛苦后,毅然选择孑身走出湘西,去外面的世界成就一番精彩人生。他人虽是离开了湘西,但心依然停留在湘西那片神奇的土地,他将对故土的眷恋,对故乡点点滴滴的回忆都化成了一篇篇文字,形成了他独有的湘西世界,也正是因为他的小说中所描绘出的湘西凤凰古城的风土人情,而使得这块原本并不为太多人所知的原始土地被世界所了解,令世人所神往。  相似文献   

脸谱     

唐定奕  王亦程  张文婷  梁晶晶  吴小勇  吴佳倢 《中文自修》2008,(1):16-17

脸谱的下面是什么?一个脸谱一个自己,不同的脸谱不同的表情,营造的无非是越来越苍白无力的内心。童年所以珍贵,因为喜怒无常,因为真我本性,因为浑然天成。纵然我现在拥有我曾经渴望的一切,我依旧无  相似文献   

国际商务谈判中英语文化的融入与应用     

张文婷 《华章》2012,(16)

国际商务谈判的过程是谈判双方为了各自的利益和目标进行语言表达和交流的过程.国际商务谈判不仅仅是单纯的商务活动与交流,还涉及到英语文化结构以及英语文化习俗的融入与应用.本文从英语文化融入国际商务谈判的必要性出发,针对英语文化融入商务谈判中出现的误区,来探讨国际商务谈判中英语文化应融入的内容以及应坚持的原则.  相似文献