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班会目的时代在进步,生活水平在一天一天地提高。现在的中学生从小就生活在幸福的环境中,得到了来自各方面的关爱:社会的、家人的、朋友的……可是在索取的同时,他们是否想到了付出?是否认识到自己的责任?大到国家民族,“制出将来之中国者,是中国少年之责任也”;小到集体、家庭、个人,甚至一桌一椅一草一木,每个青少年都对身边的事负有责任。很多人认为这个话题太沉重,离自己太遥远。我们就是要用身边的故事,用心灵最深处的感受,告诉学生:责任在我心中!班会准备学生责任感调查。自制调查表。附:调查问卷表耽误你5-10分钟时间,但望你能真实答… 相似文献
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63.
腾讯微信4.2版本于2012年7月正式推出.通过微信公众平台,个人和企业都可以打造一个微信的公众号,实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动.微信公众平台无法主动添加好友,只能被他人添加为好友,通过认证用户可以在微信公众平台被搜索,其主要功能定位有群发推送、自动回复和一对一交流. 相似文献
64.
张文婷 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(3):60-62
城市是我们的家园,居住是城市功能的主要内容,城市化进程的加快极大地改善了我们的居住环境.生活在城市中的人们不同程度地受到居住环境的影响,居民既表现出共同的心理特征,又具有一定的个性差异.城市建设的基本原则应是最大限度地体现对人的关怀. 相似文献
65.
张文婷 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):37-38
教师素质高低直接关系着教育的成败、国家民族的前途和盛衰，对此陶行知先生给出了自己的观点，笔认为陶行知对教师的要求对我们如何提高现代教师素质仍有启发。本把散见于陶行知集中有关教师的思想，从师德素质和教师的教育教学能力两方面进行了阐释。 相似文献
66.
67.
培训教育中的教学方法探新 总被引：3，自引：0，他引：3
学习型社会使人们由片面追求学历,逐步转向既追求学历又兼顾学力的轨道。顺应时代潮流的呼唤,各种培训教育如雨后春笋,形式各异。但仅就教学而言,培训教育与学历教育相比,更应着重于学员的学力开发。因此,改进教学方法,提升学员的学力是培训教师必须深入思考和研究的具体问题。多年的培训教育教学实践,使我们认识到,要使学员在培训中学有所得,得有所悟,悟有所行,就必须转变培训观念,坚持“理论联系实际、按需施教、学用一致”原则,革新培训的教学方法。在教学中,变学员被动为师生间、生生间互动,变灌输为启发,使信息从单向传递向多向交流转… 相似文献
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69.
张文婷 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(4):105-107
概念图在高职教育课程改革中具有重要的理论意义和实践意义。利用概念图可以开发高职实践课程教学模式,促进概念转变的高职理论课教学模式,科学评估学生知识结构,促进高职学生增强学习主动性、提高学习能力。 相似文献
70.
五四运动犹如一把利斧凿开了中国这个黑暗“铁屋子”,透射进来一缕久违的阳光,飘荡着一股清新的空气,而作为思想风向标的文学领域也在响应中发生着变化,出现了许多新思想、新思潮。文学领域几大巨头之一的小说也不可逆转地感受到这种变化,吸收了这种变化。中国现代小说就是带着一连串的问号——问题小说,告别了封建时代,开始了她的现代征程。 相似文献