积极心理学视阈下职校学生学习内生动力激发探究     

朱军  张文忠 《职业教育研究》2023,(5):71-74

针对当下职校学生中存在的两类典型消极心理状态,学校必须激发学生学习的内生动力,使其尽快适应职业教育体系。基于积极心理学的内生动力作用机制认知,职业院校通过深化产教融合提升就业质量,设计积极学习任务引导学习行为,尊重个性化发展需求实施个性化教学,以及帮助学生培养自尊人格等路径,实施区别于普通教育的针对性培养策略,推动现代职业教育改革。  相似文献   

对出版业供给侧改革的思考          下载免费PDF全文

张文忠 《出版与印刷》2016,(1):7-8,47

2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组的第十一次会议上,第一次提出了“供给侧结构性改革”的概念,即“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。”在2016年1月26日中央财经领导小组的第十二次会议上,习总书记又强调,供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想。要在适度扩大总需求的同时,去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,从生产领域加强优质供给,减少无效供给,扩大有效供给,提高供给结构的适应性和灵活性,提高全要素生产率,使供给体系更好地适应需求结构的变化。“供给侧结构性改革”概念的提出和强调,表明中国经济调控的思路已发生重大变化:从以往侧重需求方调控转为偏重供给侧调控。    相似文献   

中小企业如何做大做强     

杨晓波  随丹丹  杨霄 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):29-31

任何一个企业的成功,都要经历一个由小到大,集腋成裘的过程。中小企业要成功、要发展,离不开选择好的营销方式,注重技术创新,树立品牌,突出自身特点,善于寻求市场空间。其实,任何成功企业的发展,也主要是从这些方面走向成功的。  相似文献   

让幼儿在游戏中学会学习     

李香随 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)

幼儿教学游戏化,是指把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中,教学游戏化的实质是让幼儿成为学习和发展的主体.在对幼儿实施游戏化教学的实践过程中,我从以下几方面进行了实践与探索:  相似文献   

柳传志们的理想与现实     

刘彦 《中国新闻周刊》2009,(48):52-55

柳传志认为自己是一个“守正出奇”的人．即“基本上是按照规律做事,出牌都有规则,到一定程度就会冒一次险,集中做一次出奇的事情”  相似文献   

阅读疗法在监狱图书馆中的研究与应用微探   总被引：2，自引：0，他引：2  

随文杰  王彦鹏  陈星宇  孙太昊 《贵图学刊》2009,(1)

通过介绍阅读疗法的概念和在世界各地的发展历史,分析阅读疗法对读者的治疗作用,结合我国在监狱图书馆开展阅读疗法的实践,在分析国外已经取得的理论研究成果与成功经验的同时,提出了一系列建立健全阅读疗法在监狱图书馆中实行的切实可行的建议,为加强我国服刑人员改造、成功回归社会提出了一些有益的思考,对完善我国监狱图书馆事业具有一定的参考价值。  相似文献   

上海车展有多热     

刘彦 《中国新闻周刊》2009,(15):57-59

一会儿阴转小雨,一会儿晴空灿烂。全球经济阴霾下的上海,似乎呈现出与世界其他地方不同的风景。2009年4月20日开始对媒体开放的第十三届上海国际车展,更使得参观者感觉不到一丝经济萧条的气息。一位从上海闵行区赶来看车的老人,也因为在媒体开放日无法向公众开放,被挤在车展入口处,脑门上布满了汗珠。  相似文献   

学生干部在班级学风建设中的作用研究——以北京科技大学为例     

刘彦  董俊杰 《思想教育研究》2009,(Z2):78-80

学风建设是高校办学水平和教育教学质量的重要观测基点。大力推动学风建设既是新时期高校教育管理的坚实基础,也是人才培养和大学生成长成才的内在要求。面对当前学风建设的现状及问题,作为高校开展教育、管理、服务工作的有力抓手和重要力量,学生干部应结合自身角色优势,依托工作平台,充分发挥主体性作用,切实有效地推动学风建设。  相似文献   

论高校辅导员培训和研修基地建设质量监控体系的系统构建     

彭庆红  邵艳军  刘彦 《思想教育研究》2010,(8):94-97

构建高校辅导员培训和研修基地建设质量监控体系,要依据教育部有关基地建设的文件,遵循质量监控体系设计的一般原则。质量监控体系的整体框架包括监控组织体系、监控制度体系、监控评价体系、监控反馈和整改体系四个部分。其核心是质量监控评价指标体系,它包括7个一级指标、24个二级指标,评价时实行等级评价方式。要采取有效措施,不断优化辅导员基地建设质量监控工作的组织实施。  相似文献   

土地综合研究与土地资源工程   总被引：17，自引：0，他引：17  

刘彦随 《资源科学》2015,37(1):1-8

快速工业化、城镇化进程中,中国土地资源开发、利用与管理领域面临的问题日益突出,现有的土地资源学科知识积累、研究取向、技术手段,难以为破解重大现实问题提供有效支撑,加强土地资源工程研究与实践势在必行。论文提出了土地资源工程研究的主要目标与内容,开展了典型案例工程的实证分析,探讨了土地资源工程研究的地域模式及其作用。研究认为,土地资源工程是指对可供农林牧业或其他各业利用的土地资源进行调查评价、规划设计、开发整治、保护利用的综合性技术及其集成应用,通常包括土地资源的调查、评价、规划、设计、开发、整治、保护、利用等相关工程技术。新时期发展中国土地资源工程学,应注重土地资源工程的理论体系、区域诊断、技术方法、规范标准、运行模式、绩效评估、体制机制的综合研究,尤其针对当前土地资源的地域性、稀缺性、退化性、低效性问题,亟需加强多学科交叉与综合集成,强调公众参与、充分吸收地方化知识,研制面向区域、对象与问题的土地资源工程关键技术,探索构建多主体参与的行动者网络,全面创新有效推进土地资源工程发展的体制机制。  相似文献