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61.
基于人体关键点检测的方法需要融合由高分辨率到低分辨率子网络生成的表示,以提高关键点检测的准确性。设计了一种基于沙漏注意力高分辨率网络的人体姿态评估方法实验,在深度高分辨率表示学习的基础上构建沙漏注意力特征模块,并设计特征回传模块和多阶段监督算法,用融合中继监督和自蒸馏的方式实现高分辨率网络的监督训练。与经典方法在标准数据集上完成人体姿态评估实验对比,并在硬件设备上进行了真实场景实验,实现了行人姿态评估和危险行为报警。 相似文献
62.
张晓光 《中国现代教育装备》2007,(1):51-53
本文研究了电池组损伤的根本原因,详细分析了电池组失效的过程,得出现有电池安全体系存在系统性隐患的结论。讨论了从损伤留痕角度选择内阻作为预警参数的理由。提出互比较内阻增量是电池故障预警技术工程实用化的概念。 相似文献
63.
面对与世界海军强国的差距和日趋激化的世界海洋形势，中国海军的未来建设与发展应该汲取世界强国发展的积极成果，走强国必强军、强军先强海军和跨越式发展之路，以及正确认识和处理海军建设与国家经济发展的辩证关系，克服等待国家经济发展上来后再去建设强大海军的消极做法，使海军建设始终作为国防建设的重中之重，随着国家经济的发展而优先发展。 相似文献
64.
65.
66.
近年来，我国政府十分重视农村剩余劳动力转移培训工作，以终身教育理念，为他们的培训学习进行了制度设计，使农村剩余劳动力培训能够在其制度保障的基础上，充分发挥成人文化技术学校的主阵地、主渠道、综合信息服务平台和教育科研开发基地等作用。浙江省开设的“双证制”教育培训就属于非正规中等教育中较为成功的案例。 相似文献
67.
68.
九年义务教师工作满意度与总体幸福感的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文的目的是探讨九年义务教育阶段教师的工作满意度和主观幸福感状况。方法采用《工作满意度调查》、《总体幸福感量表》,对来自城乡的360名一线教师进行了问卷调查。结果显示:九年义务教育阶段教师的总体主观幸福感水平不高,工作满意度处于中等偏上水平。不同学历教师的总体幸福感存在极其显著的差异,学历越高负性情感越低,总体幸福感越高。不同年级教师的总体幸福感差异显著,毕业班教师总体幸福感低于非毕业班教师;工作满意度随是年龄的增长在不断提高。 相似文献
69.
课堂教学是素质教育的主战场。素质教育是通过科学的，而且艺术化的教学策略在课堂落实。素质教育是充分发展学生先天显在和潜在的素质，并不断增益学生先天所不足和所不可能有的素质的教育。它与应试教育的操作性区别是广大教育工作者亟待解决的难题；这种操作性区别首先是课堂教学策略的区别。我们通过在素质教育的研究和实践中，采用了六大课堂教学主策略，愿和大家共同探讨。一、学习主体参与、选择、发展的过程教学过程就是学习主体参与、选择、发展的过程。教学着眼于发展学生素质，这首先要求学习主体参与、适应和选择。这一点，以前… 相似文献
70.
当前，世界范围内的课程改革开展得如火如荼。其中，芬兰1994年的课程改革也取得了很好成效。在经济合作与发展组织举行的有世界40个国家和地区参与的国际学生评价项目中，芬兰青少年的学习能力居世界前列。因此，有必要了解芬兰的课程改革，以资借鉴。 相似文献