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71.
一、主观试题的特点1、题型的人性化、多样化。在新课程标准的要求下,如今的主观试题的问法改变了以往的"选择题、简答题等"设问方式,变为"请你选择、请你回答等"设问方式,这种问法给人一种亲切感,显示出试题的人性化。另外,在试题的题型上也有所变化,除了有类似以往的简答题、判断说明、材料分析几种题型外,又增加了"请你参与"和"实践探究"两大题型,体现了试题的多样化。 相似文献
72.
73.
74.
认知评价理论为人的内部动机的激发提供了重要的理论依据。本文首先对认知评价理论在体育教学管理研究的成果进行了简介；其次，运用此理论从增加学生的选择权，重视学生的情感需要，增加学生的能力感等方面入手，着重阐述在体育教学管理中如何提高学生的积极性；最后提出运用此理论应注意的问题。这不仅对学生体育锻炼习惯的养成有积极意义，而且对实现体育教学有效管理更具深远的意义。 相似文献
75.
在以往关于《狂人日记》＂序＂的研究中,由于采用就＂序＂论＂序＂的封闭的解读方法,＂序＂被认定是对日记的否定与消解,并且与日记在整体上构成一对所谓的＂反讽＂。文章采用互文性理论对＂序＂进行重新解读,由字缝里见其＂底文＂,阐释出＂序＂在话语的深层次中对日记是有所认同的,并且自身存在反讽的结构。由此证明,通常观点所选择的解读方法存在问题,由于偏用反讽概念,导致对＂序＂的解读囿于表面、孤立,进而得到了片面、绝对的结论。 相似文献
76.
张晓宁 《吉林体育学院学报》2014,(1):8-10
体育新现象的出现推动了体育新词语的产生,体育新词语的产生及其在意义上的延伸在遵循语言学造词规律的同时又有其独特的构造模式和构造方法,这一类体育新词的出现不仅丰富了汉语的词汇数量,扩大汉语新词的应用范围,而且促进了人们对于该类体育现象的了解。 相似文献
77.
本文以SST为视角,通过对大型体育赛事举办过程中技术创新现象的研究,提出了基于赛事的特殊的技术创新模式,分析了构成这一模式的要素和模式内资源配置和流动情况,剖析了创新模式的基本结构,对政府、市场、公共机构等角色和地位进行了论证。在此基础上,提出了能够有效保障体育赛事中技术创新模式顺畅运行的基本机制,即技术创新的评价选择机制、技术创新的聚合机制、技术创新的激励机制和保证技术创新活动合理进行的伦理规约机制。 相似文献
78.
在教学实践当中,一些体育课堂出现＂收＂或＂放＂不得当的现象。这种现象引发了我对新课改下学校体育课堂教学如何把握收放的＂度＂的思考。我认为,无论是收还是放,都有各自的优点,最关键是把握好＂度＂。传统的体育教学明显体现出＂收之过紧＂。 相似文献
79.
80.
30年多来,出版社始终坚持以"光明日报使命和品牌在出版领域的延伸"为基本定位,坚持为人民服务、为社会主义服务、传承优秀传统文化、传播先进文化的办社方针,立足知识界,面向全社会,发扬"知识密集型、理论前沿型、学术探索型"的传统风格,致力于和《光明日报》同向而行建设"知识分子的精神家园",形成独具特色的知识分子出版阵地。 相似文献