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从人才学和社会学角度出发,把延边州体育人才培养系统作为一个整体,对其师资队伍的业务水平、年龄、学历、职称和政治思想状况等要素做了系统调查,结果表明延边州体育人才培养系统教师年龄结构合理、学历偏低、职称结构不理想、教师整体业务能力和敬业精神尚需加强。 相似文献
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从人才学角度出发,以社会需求为视角,对中国朝鲜族聚居区延边州体育人才现有情况和社会所需情况及体育人才培养系统的培养模式、专业设置、课程设置做了系统调查,结果表明延边州体育人才培养目标、课程设置、培养规模等与社会对体育人才需求之间存在着矛盾.应改变单一的体育人才培养模式和部分陈旧的教学内容,以适应社会发展的要求. 相似文献
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文章论证了2008年北京奥运会观战旅游的人文内涵,指出东西方人文差异是北京奥运观战旅游开发策略确立的依据,在此基础上探讨了观战旅游开发的策略。 相似文献
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文章借助于技术哲学的方法,时北京奥运三大理念之间的相互关系进行了哲学审视.结果表明,"科技奥运"、"人文奥运"和"绿色奥运"的提出与全球范围内人们对技术与人文对立的讨论这一背景形成了一种契合,即三大理念恰恰体现出了技术与人文的对立以及人们试图寻求对二者进行整合之道这样的时代要求. 相似文献
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从内涵、结构、功能三个维度探讨了大型体育赛事中的公共科技价值链.从公共科技的内涵出发,借鉴价值链理论和方法,提出了公共科技价值链的概念.公共科技价值链可解构为三个环节:公共科技选择、公共科技开发、公共科技扩散.分析了大型体育赛事中的公共科技价值链的特殊之处.大型体育赛事中的公共科技价值链有三个显著功能:促进公共科技服务体系构建、防止科技资源闲置和浪费、提升公民科学素养. 相似文献
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本文以SST为视角,通过对大型体育赛事举办过程中技术创新现象的研究,提出了基于赛事的特殊的技术创新模式,分析了构成这一模式的要素和模式内资源配置和流动情况,剖析了创新模式的基本结构,对政府、市场、公共机构等角色和地位进行了论证。在此基础上,提出了能够有效保障体育赛事中技术创新模式顺畅运行的基本机制,即技术创新的评价选择机制、技术创新的聚合机制、技术创新的激励机制和保证技术创新活动合理进行的伦理规约机制。 相似文献
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大学体育课程是学校教学的重要组成部分,健康教育直接影响着人才的培养质量。为全面推进素质教育、落实健康第一和终身体育的指导思想,本文通过专家走访、查阅资料,对延边大学体育课程现状进行分析,旨在构建新时期大学体育课程体系,营造一个良好的育人环境,全面提升学校办学水平和实力。 相似文献
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一、班主任应注重自身的修养
班主任活跃在育人第一线,把最先进的知识传授给学生,培养学生良好的学风和做人的品质。是学生的直接管理者,是学生的楷模,他们的一举一动都会对学生有不可估量的影响。班主任的榜样作用是无可替代的教育力量。所谓“喊破嗓子,不如做出样子”,班主任号召力的大小很大程度上取决于自身的道德修养。青少年学生模仿性较大。他们时刻观察老师的为人处世,班主任的思想品德、治学态度、行为习惯处于学生监督下,对他们的影响和熏陶有潜移默化的作用。在大力倡导素质教育的今天,培养德才兼备的学生,班主任应时刻注意提高自身的道德修养,时刻注意自己的言行举止,给学生正面影响。 相似文献
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"十二五"是我国从体育大国向体育强国迈进的关键五年,如何培养我国体育后备人才则成为了这一关键性问题的基础与核心。本文通过文献资料法、数据分析法、访谈法,基于教育体系角度对我国在体育强国背景下如何培养体育后备人才进行了探讨。本文以"体教结合"为切入点,以独特的教育角度将体育人才培养纳入到教育体系中进行了简要的分析。 相似文献
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在计算机教学中培养学生创新能力的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
秦立忠 《中国职业技术教育》2002,(5):28-29
一、培养学生创新能力，教师必须跟上知识更新步伐从一定意义上说教师的素质会在很大程度上影响学生能力的发展。很难想象，一个故步自封、能力低下的教师能够培养出具有创新能力的学生。要培养出有创新能力的学生，不仅要求教师有崇高的品格、卓越的才识、过人的心智、广博的学问、娴熟的教学手段、扎实的基本功，而且必须不断摄取外界的新信息，并判断其价值，迅速将有用的信息内化为自身的知识能力体系的一部分，并恰当地运用到教育教学中。我们很多教师，在上大学的时候，Ｗｉｎｄｏｗｓ９５都没出版，更不用说那些基于Ｗｉｎｄｏｗｓ上… 相似文献