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张爱芹 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):65-65
高考作文评分标准对结构的要求主要有"结构严谨""结构完整""构思新巧"。如何做到呢?这就要教会学生运用结构模式去展现其写作思路,就如建造一所房子,需要先有设计图纸,然后按照设计图纸去施工。作文也是如此,在确定了立意之后,就要构思文章的整体框架,这样写作过程中也就有章可循,写出的文章才能思路清晰、结构严谨。常见的议论文结构模式有:总分式、并列式、对照式、层进式等。 相似文献
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张爱芹 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):79-79
高考作文评分标准对结构的要求主要有"结构严谨""结构完整""构思新巧"。如何做到呢?这就要教会学生运用结构模式去展现其写作思路,就如建造一所房子,需要先有设计 相似文献
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充分利用红色文化资源 建设社会主义廉政文化 总被引：3，自引：0，他引：3
我们党长期以来形成的红色文化拥有先进的廉洁价值理念和丰富的廉政文化产品资源。充分挖掘红色文化资源,加强廉政文化建设,形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运用监控机制,在当前为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提供重要的思想保障和文化支撑,具有重要的意义。 相似文献
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在高中思想政治课现实的教学中,我们的教师在很大程度上仍然没有摆脱以往那种以教师作为主体、学生为载体的模式。学生是学习的主人,是学习的主体,必须让学生自主学习。 相似文献
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张爱芹 《顺德职业技术学院学报》2013,(3):73-76
探究辅导员职业幸福感的应然特征,以及当前状态下弱化辅导员职业幸福感的因素,并从职业理想、职业道路、职业知识、职业氛围等层面提出提升辅导员职业幸福感的途径。 相似文献
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把握教学规律,才能百考百胜。在政治学科复习与考试当中,应把握一些基本的热点问题,即社会现实的热点问题,因为政治学科每年的高考命题都要以热点问题作为载体。因此,在全面复习教材的基础上,还要复习热点问题,将现实问题和教材基本知识相结合,即具体运用教材知识,分析现实问题,这是复习应该有所侧重的。 相似文献
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对准毕业生就业倾向的调查分析——以北京师范大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
以北京师范大学为例,对即将进入毕业班的大三、研二和博二的同学进行就业倾向调查,结果表明:学历不同,学生对毕业后的打算存在差异;学生的就业观念是否合理在不同方面,反映不同;想到求职,没有工作经验成为学生最担心的求职不利因素;根据对调查结果的分析,本文对高校的就业指导工作提出了一些建议. 相似文献
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高职院校教师：从课程管理的“边缘体”走向“协作体” 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教师本应是课程管理的重要人员,但是受其本身课程意识薄弱、课程素养缺失、自身体系的封闭等因素的影响使教师成了课程管理的"边缘体",严重阻碍了课程的有效运行.通过对高职教师参与课程管理的背景和问题进行分析,试从三个方面提出了建立高职教师参与课程管理的有效机制. 相似文献
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伴随高职院校课程改革的进一步深入,学校课程意识的进一步提升．高职院校管理的话语权由“教学”转向了“课程”,从“教学管理”到“课程管理”的转变,隐含着从“教学论概念系统,,到“课程论概念系统”转换的取向。这一转变也使得我们开始在更深层次上探究课程的本真意蕴以及高职院校课程管理中的基本问题。 相似文献