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拓展-建设理论认为积极情绪能拓宽认知范围,促进创造性问题解决、执行控制、认知灵活性、注意和决策等认知过程.这些已经得到大量实验研究的证实,但是不可忽视的一个问题是为何出现“乐极生悲”.近期,Gable和Harmon-Jones提出的动机维度模型则认为情绪对认知的作用与情绪的动机强度有关而非依情绪的效价而定.Ashby的神经心理学理论认为多巴胺介导积极情绪对认知活动的促进作用,额叶、前扣带回及眶额皮层等的激活是积极情绪促进认知的脑机制.神经生理学机制的进一步研究将促进我们对积极情绪全面深刻的理解. 相似文献
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《萨拉曼卡宣言》呼吁让有特殊需要的儿童有机会进入普通学校学习,这种全纳教育的成功有赖于普通学校为特殊需要儿童提供的学习支持.本文首先通过梳理文献论述从特殊教育到全纳教育的转型,进而回顾学习支持主体,主要包括主流教师、学习支持教师、助教、学习支持顾问等及其之间的合作.然后通过介绍学习支持的模型包括医学取向、全纳取向和服务连续体的模型,以及综合的生态系统交互模型,进而回顾了英国、美国和南非等国学习支持的不同实践,最后本文基于国外模型与实践为我国学校学习支持的师资配置、模型实践和研究提出了建议,包括教师的职前教育和职后培训,以及全校推进模式的学习支持等. 相似文献
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1制作材料大号可乐瓶2只,直玻璃管1根,直角玻璃管2根,橡胶塞2个,橡胶管2段,两通控制阀2个,导管,冷水等。2制作方法①在2只橡胶塞上用打孔器分别打2个孔。②在2只橡胶塞上分别装上直玻璃管和直角玻璃管(图1)。③在直角玻璃管上分别安装两通控制阀。④将2只橡胶塞分别装在2只大号可乐瓶的瓶口上(图2)。3应用a.储气。在可乐瓶P2中装满冷水后,打开两通阀F1和F2,并水(且也不与水发生反应)的一些气体,可观察到气体将冷水排入可乐瓶P1中,关闭控制阀F1和F2将气体储存在可乐瓶P2中待用。使用气体时,在两通阀F1处连接导管,打开两通阀F1和F2,冷水从… 相似文献
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计划经济到市场经济的转变，使得学校管理也随之发生相应的转变，要聘任教师，增加教师的压力，从而提高教师的素质，合理分配工资，实行按劳分配，调动教师的积极性，责权结合，建立相应的奖惩制度，避免人浮于事，互相推诿，学校应实行更大程度的开放，加强对外界的交流，才能适应市场经济的发展。 相似文献
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目前,以交际法为主导的英语教学,过于强调交际和口语,强调词汇量,却忽视了词汇的准确运用,致使学生对许多常用词处于模糊领会的状态。针对这种情况,采用词块教学法这一新的教学方法进行教学,往往会收到意想不到的效果。很多高中学生的记忆力往往很好,教材上的单词他们基本都可以默写出来。可是,他们的英语考试成绩却不理想,尤其是翻译和写作部分得分很低。经过调查我们发现,这类学生的词汇搭配能力很差,尤其是在翻译和写作中屡屡出错。究其原因, 相似文献
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张玉静 《中国教育技术装备》2009,(5)
现在已经进入数字化信息时代,多媒体辅助教学由开始时在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进。笔者深深体会到应用多媒体教学,可以让教学过程图文并举、声情并茂、视听结合,达到很好地渲染气氛、激发学生学习兴趣的目的,让学生很快地进入乐学状态,达到最佳语言意境,充分调动起学生的求知欲望,提高教学质量,更好地完成教学任务。 相似文献
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企业实施E-Learning培训系统研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本文从知识经济时代背景出发,探索了知识管理与E—Learning系统的内在联系;构建了以知识管理为导向的E—Learning培训系统模型,并分析了实施E—Learning培训系统的条件与环境;进而阐释了这一培训系统的建立对于提高企业竞争力的重要意义。 相似文献
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张玉静 《湖北函授大学学报》2014,(20):29-30
本文对于高职院校校企合作培养的现状进行了研究,详细分析了当前社会这种教育体制的要点和缺点,然后提出加强高职院校物流管理专业校企合作培养人才这种体制的策略,以及实行策略需要注重的各方面问题。通过对高职物流专业校企合作的外部和内部需求进行分析表明,校企合作主要精神表现为合作办学,合作育人,合作就业和合作发展。 相似文献