全文获取类型
收费全文 | 146篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 107篇 |
科学研究 | 25篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 12篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 20篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 1篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 4篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有149条查询结果,搜索用时 46 毫秒
51.
张琰 《宁波广播电视大学学报》2012,(3):17-19,45
爱情是金庸小说中永恒的主题,于是女性自然是构成其爱情主题的半边天。在金庸小说中,侠女人物众多且性格多样,但在她们身上都有鲜明的两重性——"传统"与"叛逆",而将传统与叛逆两者逆巧妙地贯穿起来的就是"情"。 相似文献
52.
张琰 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(3):75-77
目录学形成于汉代,在宋代基本成熟,郑樵是这一时期的代表人物。郑樵的目录学的三个重要学术观点反映了郑樵目录学思想的基本内容,确立了郑樵在我国目录学史上的重要地位。 相似文献
53.
在多年的教学实践中我发现,每次考试后,教师与学生都有一大堆遗憾,许多题目讲过了、做过了、甚至考过了,有的还不只考过一遍,最终还是错了,拿不到分数。为什么会这样呢?这主要是学习时所产生的知识漏洞。那么,如何弥补这些漏洞呢?整理“错题集”是解决这一问题的法宝,特别对初三学生的总复习更具有实效性。 相似文献
54.
从人才胜任力视角出发,结合样本医院特点,深入分析高校附属医院科研管理人员的胜任力现状及原因,提出医学科研管理意识、管理能力、主动开拓能力、持续学习能力4个胜任力范畴。最后从胜任力范畴具体化、胜任力提升效果可度量化、胜任力提升目标可实现化、岗位职责相关化、目标考核期限化、培养方案改进持续化等六方面提出针对性的培养方法,并通过专家咨询进一步明确医院科研管理人员胜任力范畴,以期为高校附属医院科研管理人员的培养提供有效参考。 相似文献
55.
目的:受空气物理参数变化影响,低温下列车周围的流场特性与常温时存在差异。本文旨在对高速列车在低运行温度下的空气动力学性能及流场特性变化研究予以补充,探究低温对列车周围流场、列车风及列车尾流等方面的影响,以提高高速列车的抗高寒性能。创新点:1.将气体参数设置为低温环境,探究列车相比常温下的气动性能及周围流场的变化。2.对比不同低温环境,探究不同程度低温对列车气动特性的影响。方法:1.通过基于SSTk-ω湍流模型的IDDES数值计算方法对高速列车在雷诺数约为1.85×106的条件下低温运行的流动特性进行仿真。2.依托后处理软件对不同温度下列车气动阻力、表面压力分布、车身周围流动及尾流等进行分析。3.将结果进行比对,得出不同程度低温对列车气动特性的影响。结论:1.低温显著增加列车气动阻力;相比常温环境,0℃、-15℃及-30℃时的气动阻力分别增加了5.3%、11.0%和17.4%。2.低温会增强车体周围的正负压力场,进而提高冲击流及流速快速变化区域的正负压力峰值。3.低温时,列车风的作用范围缩小,涡量分布区域后移,而转向架舱内的气流流速增加。4.低温时,列车的尾流速度降... 相似文献
56.
在特色社会主义建设中,国企不但是物质基础,而且也是政治基础,属于我党执政兴邦的关键力量和核心支撑。当前,国企正处在进一步改革中,优化和完善国企党建是遵循党的领导、确保国企和谐与稳定发展的关键保障。而在社会主义建设的新时期,探究国企党建在企业治理中的作用以及国企党建与企业治理相融合的方式,就显得非常重要。为此,文章分析了国企党建在企业治理中的作用、国企改革发展形势下党建工作的任务,以及国企党建跟企业治理相融合的有效方式。 相似文献
57.
58.
冯至早期的三首叙事诗《吹箫人的故事》、《帷幔》、《蚕马》,通过描写三个幻灭了的爱情故事,揭示出了人类永恒面对的"宿命式的两难困境"。 相似文献
59.
本文通过分析湖畔诗歌所包含的“儿童视角”在写作题材、诗歌内容和艺术形式三个方面的表现,以及“儿童视角”在其创作中逐渐减弱乃至消失的原因,说明了“儿童视角”对“湖畔诗社”创作的影响。 相似文献
60.
张琰 《课堂内外(高中版)》2011,(6):50
突然感觉好累,好想趴在自己的床单上,躺着,就这样静静地躺着。想起高考,觉得像是一次长跑比赛,就是这种无法言语的疲惫、沉重,让我觉得这一秒我就有非退出不可的理由,但下一秒,我却还可以坚持。每天这样思来想去,自我折磨。终于,我决定去操场上真正地跑一圈。站在跑道上,站在这个让我失掉自信的地方,我迈出了步子。我告诉自己"没有那么难的,更没有那么痛苦",一圈下来,我仍然觉得自己活力十足。回到教室,想想考试和学习,我发现其实跟生理上的痛苦相比较,这 相似文献