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企业危机管理之战略思想分析 总被引：2，自引：0，他引：2
结合企业战略管理的原理，从战略角度分析了企业危机管理的全过程，指出经营者在进行危机管理时，应分析企业所处的环境，进而制定、选择、实施战略，以提高企业进行危机预防，危机处理的效率。 相似文献
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平衡轮转教学模式(Balanced Rotational Instruction Model/BRIM),对美国社区英语识字学习产生了重大作用。该教学模式的特征:以坚实的理论为根基,强调生生互动;突显个性化、多元化教学;彰显"合作学习"的特色;注重运用现代教学媒体,注重与时俱进。BRIM强调对教学环境的规划与布局。在教学设计中注重教师与学生的角色分工、精心设计教学内容及过程以推进教学活动的有效进行。BRIM实践成效主要表现在学生英语词汇习得、听说读写能力发展、其他各学科学习等方面。我国英语识字教学可以借鉴BRIM模式,并结合我国英语教学具体实际,促进BRIM在我国英语识字学习的本土化。 相似文献
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张芬只 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):102-103
美国形成了完备的高等教育评估制度:以民间评估机构为主的高等教育评估主体;校内自评和校外评估相结合的评估流程;灵活性与稳定性相结合的评价标准;多样化的评估方式。美国高等教育评估制度具有非政府性、合法性和持续性等特色。 相似文献
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张芬 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
本文以当前小学语言文字教学现状为出发点,分析了当前语言文字教学重视程度不高和教学方式呆板的原因,并从加强备课、巧用比赛、结合课外三个方面提出了教学技巧优化方案。希望给相关老师以启示,提高小学语文语言文字教学的教学质量,为学生的发展提供更好的基础。 相似文献
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法律基础课作为中等职业学校德育的重要组成部分,对中职院校学生的全面发展起着重要的作用。但是,中职院校法律基础课的德育功能迄今尚未得到充分的发挥,其教学效果不尽如人意。笔者结合自己的德育实践,对中等职业学校法律基础课程改革谈几点看法。 相似文献
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张芬 《吉林广播电视大学学报》2013,(8):126-127
《高级英语》教学模式应该通过加强词汇、修辞和文化教学以发挥教师和学生的互动作用等手段来巩固和提高学生的英语语言综合技能。 相似文献
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小学数学学习的过程应该是学生、数学和生活在课堂上真实相遇的过程,如果没有相遇,那么数学课堂教学从本质上看等于没有发生。如何创造机会让学生、数学和生活在课堂上真实相遇,让数学在学生头脑中留下深刻的痕迹呢?一、关注数学概念的生活现实学习源于生活,生活是数学的根基和意义之源,同时也是学生的经验的重要源头,小学数学教学要返回"生活世界"和 相似文献
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文章介绍了自主开发的智能配电系统的硬件构成,重点讲述基于MODBUS通讯协议的触摸屏与单片机系统的通讯方法。该方法降低了系统设计成本,并提高了设备的通用性。目前该系统已通过用户的验收并投入使用。 相似文献
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张芬 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(2):84-86
现代素质教育强调学生主体的充分发挥。通过从心理规律的角度对学生主本的教育做一些初步的探讨,旨在教学中更好地发挥学生的主体性。 相似文献