首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   142篇
  免费   7篇
  国内免费   3篇
教育   66篇
科学研究   59篇
体育   7篇
综合类   9篇
文化理论   2篇
信息传播   9篇
  2023年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   1篇
  2013年   10篇
  2012年   4篇
  2011年   7篇
  2010年   9篇
  2009年   11篇
  2008年   14篇
  2007年   12篇
  2006年   8篇
  2005年   9篇
  2004年   6篇
  2003年   5篇
  2002年   5篇
  2001年   4篇
  2000年   6篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   6篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有152条查询结果,搜索用时 171 毫秒
51.
基于生命周期视角的创业政策关键要素探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对以往创业政策研究进行梳理的基础上,以生命周期视角分析了创业活动周期中的关键活动,并藉此建立了一个影响创业活动周期的关键因素模型,进而探究了创业政策的着力点和关键驱动因素.最后对国内创业政策现状进行评述并提出针对性的建议.  相似文献   
52.
超速驱动诱发大鼠离体心脏心肌顿抑的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:通过电超速驱动模拟运动负荷诱发心肌顿抑现象,建立离体大鼠心脏运动性心肌顿抑模型.方法:将36只SPF级成年雄性SD大鼠随机分6组,用电刺激模拟运动负荷的方法来对大鼠离体心脏施加超速驱动,并根据驱动时间的不同进行分组,再分别测量记录各组驱动前后各指标的变化情况加以分析.结果:(1)各组左心室收缩压、发展压在驱动全过程呈下降趋势,舒张压呈上升趋势,而驱动前组间室内压无明显差异.(2)各组冠状动脉流出液CK、LDH在驱动前无明显差异,驱动后各实验组水平均高于对照组.(3)驱动20min组和30min组的心肌坏死率明显高于其他组,而其他组两两比较无组间差异.结论:(1)运动性心肌顿抑存在.(2)过长的高心率负荷将不再发生心肌顿抑现象而出现大面积心肌坏死.(3)本实验中,运动性心肌顿抑存在于5min组和10min组中.  相似文献   
53.
本文从时间视角切入知识团队冲突研究.首先,通过分析任务与知识的内在时间特征,以及知识团队"任务-知识"匹配过程中不同层面的时间特征差异,指出知识团队时间冲突的起源与类型.其次,通过分析时间冲突的演化过程,建立起知识团队时间冲突的过程模型.最后,推导出时间冲突对知识团队"任务-知识"匹配效果的影响机制.  相似文献   
54.
世界金融危机的冰雪尚未消融,北京的投资环境却已经是一片春意盎然,取得这样的骄人成绩,关键在于北京凭籍丰富的政治、经济、科技、文化资源,提出了“瞄准建没国际城市的高端形态,从建没世界城市的高度加快实施‘人文北京、科技北京、绿色北京’战略”的城市建设目标,  相似文献   
55.
随着现代科学技术的发展与进步,许多先进的科技手段在考古学领域中不断应用,历史上几桩难解之迹纷纷迎刃而解——  相似文献   
56.
有限责任公司股东资格的确认问题无论在理论还是在实务上都存在不同的观点.但是,到目前为止,对这一问题的研究或主要在经验的层面上,或在制度的简单分析上,既在理论上又在制度、经验的层面上研究极少.本文从公司的法理即团体法方法论的角度,结合笔者在审判实践中的经验,对股东资格确认的标准、原则、各种证据与股东资格取得之间的关系进行深入的分析,得出形式化证据与实质性证据之间发生冲突时,应以形式化证据优先适用原则来确认股东资格;在各种形式化证据发生冲突时,应以公司章程的记载优先适用原则来确认股东资格等一系列新的观点.  相似文献   
57.
在课堂教学过程中常需要一些考核或测试,以了解教学动态和学习效果,国外教学中测试是经常性的。但目前不少学校在实际教学中,一般情况下因为出题麻烦,改卷更是费时费力,所以很少有老师去主动搞什么期中测试,期末考查课也不一定认真书面考一下。这样就很难真正了解教学动态和学习效果,这个问题普遍存在,也不好都怪老师。  相似文献   
58.
中美高等教育机构分类、布局和规模的比较研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文介绍了美国高等教育机构的卡内基分类,分析了美国高等教育机构的结构、布局和规模,以及研究型(授予博士学位)大学的特点。对中国的普通高等教育机构进行分类和分析;对中美授予博士学位的大学进行比较分析;以及高水平大学建设中需要考虑的一些问题。  相似文献   
59.
教会学生自学是当前数学教学中的头等大事,对于高中生来说,良好的学习方法是很重要的,良好的学习方法可以使学生达到事半功倍的效果.具备了自学能力学生就会"自学、自补、自强",不仅学会知识,更能会学知识,为高中阶段的数学顺利学习提供了保障,还能有效防止在成绩一旦下滑时失去信心,从而大大提升了学习的能力,对其他学科的学习也有促进作用.  相似文献   
60.
高原军队卫生学具有知识点多、应用性强等特点,针对本门课的特点,采取以教师为引导、学生为主体,灵活多样的教学方式,开展第二课堂,培养了学生自主创新能力、提高了学生综合素质,但也存在一定不足,有待改进。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号