建筑涂装行业产学合作的建材专业高职生就业协同研究     

陈燕升  李桂锋  毛瑞 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(2):35-38

从产业结构的角度分析建材专业高职生在建筑涂装产业就业难的原因,论证产学合作的校企协同人才培养模式提升高职生就业能力的有效性,尝试通过产学合作的校企协同来优化建筑涂装产业的内部产业结构以此提高建材专业高职生的就业。  相似文献   

基础教育与从业素质融合培养“准员工”的构建简     

毛瑞  陈燕升  林新花  张立功  孙长生 《教育教学论坛》2014,(5):222-223

本文分析了目前高职基础教育和从业素质中存在的现实问题,研究一种双向结合、相互联系、共同发展的模式,以改变高职基础和从业素质教育相脱节的现象。研究如何培养高职学生不仅具有良好的人文素质,而且具有较强的职业素质和职业能力,从而达到高职技术人才的培养目标,以实现高职教育与社会发展和企业需求的统一。  相似文献   

patientINFORM网站为病人提供医学检索     

毛瑞 《数字图书馆论坛》2005,(7):52

出版商和美国的志愿健康组织已联合起来为公众提供医学检索信息.……  相似文献   

隆德大学启动Open Access期刊目录(DOAJ)二期工程     

毛瑞 《数字图书馆论坛》2005,(2):35-36

隆德大学图书馆整理了一份Open Access期刊目录(the Directory of Open Access Journals,DOAJ),网址为www.doaj.org.新版本的DOAJ包括了文章级别的记录和搜索功能,用户可以在所有可能的Open Access期刊中搜索文章.这个目录现在包括超过1100种open access高质量科学和学术电子期刊信息,可以在网上免费获取.这1100种期刊中的270种已经可以在文章级别搜索,而且这两个数字都在增长.研究者现在可以通过DOAJ搜索将近46000篇文章,并可以获取全文.……  相似文献   

空间曲线的曲率圆问题新探     

梁林  毛瑞 《楚雄师范学院学报》2012,27(3):28-39

本文以微分几何中的曲率为工具,通过对圆锥曲线和空间曲线的曲率圆问题研究,获得了关于椭圆、抛物线、双曲线以及空间曲线的曲率圆等6个轨迹结论,从而为解决圆锥曲线和空间曲线曲率圆问题提供了一种方法。  相似文献   

论新会计准则下的财务报告     

崔雁彬  毛瑞  李玉梅 《华章》2010,(1)

本文阐述了新会计准则对财务报告的分析,也剖析了其内涵,并阐述了其对企业的作用.  相似文献   

可能自我：自我概念与个体发展的社会文化制约     

毛瑞  万明钢 《当代教育与文化》2009,1(4):105-111

可能自我是美国心理学家Markus和Nurius最先提出的概念,即一种涉及到未来自我的概念系统,包括希望成为的自我以及避免成为的自我,在个体经验及社会文化的背景中不断塑造而成。可能自我为激发个体当前行为产生和导向未来行为发展提供内驱力,从而创造人生发展路径并塑造人格形成。深入可能自我与其他变量的交叉动态研究,注重跨文化及特殊群体的表现,借鉴可用于解释可能自我产生机制的技术和原理拓展研究方法,可能是这一领域研究的新取向。  相似文献   

影响陶瓷材料坯釉适应性的因素分析     

毛瑞 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(2):17-19

主要从坯釉膨胀系数的数值、坯釉中间层形成的情况,釉层的弹性与抗张强度,釉层厚度等四个方面论述了影响陶瓷材料坯釉适应性的因素。  相似文献   

藏、汉大学生职业可能自我分类及重要性权衡初探     

毛瑞  万明钢 《当代教育与文化》2010,2(1):31-37

通过采用Q分类技术对藏、汉大学生职业可能自我的预期自我与恐惧自我的分类现状进行探讨并对其重要性权衡下的分类结果做出解释,结果发现：（1）基于对职业可能自我内容的重要性权衡的考察,藏族大学生更加重视能力、压力、创新与个人发展方面的内容;汉族大学生更重视能力、经济地位、压力与人际关系方面的内容。（2）藏族大学生职业预期自我包含＂创新—发展＂以及＂能力—压力＂两种取向,恐惧自我的分类项与预期自我相同;汉族大学生职业预期自我包含经济地位、能力、压力以及人际环境四种取向;恐惧自我只存在能力取向。（3）藏族大学生职业可能自我各分类项的发展较为平衡;而汉族大学生只有在能力项分类平衡。  相似文献   

当前我国“留守儿童”研究存在的若干问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

万明钢  毛瑞 《西北师大学报》2010,47(1)

近年来"留守儿童"成为社会关注的一大焦点,关于"留守儿童"的研究数量成倍增长.本文分析"留守儿童"研究出现的背景,"留守儿童"研究中的非学术因素对研究结果的影响;对"留守儿童"研究的分析发现,研究数量不断攀升,研究视角呈多元化,以差异性的研究为主;从结论来看,研究中负面结论比较普遍,学者的研究与社会各界的过度关注,夸大了留守儿童问题的严重性;最后分析研究出现偏差的原因,提出对今后研究的几点看法.  相似文献