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981.
苏轼的<赤壁赋>中有"挟飞仙以邀游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风"几句.对这几句的理解,目前见到的解释、翻译及赏析,没有令人信服的.对句中的几个重要词语"飞仙"、"长终"、"骤得",几种不同版本的高中语文课本或不注释,或注释错误. 相似文献
982.
新的课程改革,无论是教学目标的制定,还是教材体系编排,各种习题的选择,都体现了学生是教学中的主体,教师是围绕这个主体而开展教学活动的组织者,参与者和服务者这一思想。教师如何扮演好教学中的参与者和服务者的角色,一直是教师较为困惑的问题。本人就课改后的教学实践,谈谈下面几点的看法和做法,仅供同仁们参考。 相似文献
983.
984.
本文介绍了应急专家辅助决策系统的情况．划分了系统的角色,应急辅助系统的结构设计,知识管理系统的设计,应急管理系统各模块功能的划分。 相似文献
985.
廖帮全 《中小学实验与装备》2010,20(3):16-16
在科学课教学中应用计算机媒体。发挥现代化教学手段和传统教育各自的优势,建立适应时代需求的教学方法新体系。使学生通过色彩绚丽、精美动态的画面和逼真传神、扣人心弦的声响来认识那些不能直接感知的事物,扩大他们的视野激发他们的学习兴趣,培养他们的能力,使之在快乐的情景中获取知识。因此,利用计算机媒体是提高课堂教学效率的一个重要途径。 相似文献
986.
随着新课程改革的不断深入,人们的视角逐渐由关注课程的规划与编制转向关注课程的有效实施.作为影响课程实施的最直接因素,教师特别是骨干教师的专业发展正成为研究的焦点,受到教育主管部门和学校普遍关注,并为之投入了极大的热情开展实践探索. 相似文献
987.
随着新课程改革的不断深入,人们的视角逐渐由关注课程的规划与编制转向关注课程的有效实施。作为影响课程实施的最直接因素,教师特别是骨干教师的专业发展正成为研究的焦点,受到教育主管部门和学校普遍关注,并为 相似文献
988.
2010年4—6月《本月话题》预告：4月：小学和初中有无必要常设“把关教师”。5月：一位教师上课时因学生严重违纪拂袖而去,对此您有什么看法和建议。6月：学校将一位出名的转学“学困生”安排到您的班里．您是接受还是拒绝。稿件请提前2—3个月投寄。 相似文献
989.
990.
刘帮勇 《高中生之友(青春版)》2010,(7)
管夷吾、鲍叔牙二人相友甚威,同处于齐.管夷吾事公子纠,鲍叔牙事公子小白.齐公族多宠,嫡庶并行.国人惧乱.管仲与召忽奉公子纠奔鲁,鲍叔奉公子小白奔莒.既而公孙无知作乱,齐无君,二公子争入.管夷吾与小白战于莒,道射中小白带钩.小白既立,胁鲁杀子纠,召忽死之,管夷吾被囚.鲍叔牙谓桓公曰:"管夷吾能,可以治国."桓公曰:"我雠也,愿杀之."鲍叔牙曰:"吾闻贤君无私怨,且人能为其主,亦必能为人君.如欲霸王,非夷吾其弗可.君必舍之!"遂召管仲.鲁归之,齐鲍叔牙郊迎,释其囚. 相似文献