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徐惠荣 《内蒙古科技与经济》2004,(13):122-122
在没有功率表的情况下，本文介绍了用电流表测量负载的有功率和功率因数的电路以工作原理和计算公式推导，其方法简单易用。 相似文献
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作为中考前的复习课,老师如果仅仅是简单地罗列学过的知识点,归纳已有的问题类型,操练已教过的解题方法,就题论题,则不但不易使学生更好地巩固已学过的知识,形成合理的知识体系和认知结构,而且易把知识死板化、题型固定化,使学生陷入"题海战"的泥沼,而感到无所适从.这样,既达不到复习的效果,更不能提高学生解决问题的能力和创新能力. 相似文献
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搞好拼音教学改革 帮助学生过拼音关山东省东营市实验小学曹慧娟，徐惠荣汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具，为了让学生尽快地掌握这一工具，彻底解决多年来师生头疼的声母难读、韵母难记、音节难拼的老问题。我校从１９９２年新入学的一年级开始进行中央教育科... 相似文献
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正苏教版数学教材从必修到选修不少章节的后面都设置了"阅读"、"链接""EXCEL"、"问题与建模"等拓展性知识栏目,这些栏目中提供的一些阅读材料,大多具有知识性、趣味性、教育性,这些阅读内容是对教学中的考点的很好补充。但部分教师和学生对阅读教学认识不足,甚至不闻不问,造成教学资源极大浪费。本文从阅读的特点和教学策略进行初步探讨,以求抛砖引玉。一、数学阅读的特点1.内容抽象,内涵丰富数学语言有抽象、简洁、逻辑性强的特点,高中生在阅 相似文献