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421.
关于提高成人高等职业教育专业学生实践能力的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
自从成人高校试办高等职业教育专业以来,一直把培养高级应用型、技艺型人才作为培养目标。这类人才主要是在不同行业、企业的工作和生产过程中负责管理、监督、检测、分析、技术服务等项工作。因此,要求高职专业的学生除了应具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外,还必须具有解决工作生产中实际问题的能力,以适应今后的工作。但在具体的教学过程中仍存在着重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的弊病,学生的实践动手能力不强。那么,如何提高成人高校高职专业学生实践能力呢体文将对此问题谈点粗浅认识。一、更新观念,提高对实践教…  相似文献   
422.
成人高等院校学籍管理工作和规章制度建设是成人高校管理的基础性工作,对稳定教学秩序和提高教学质量具有积极作用.  相似文献   
423.
徐艳 《巢湖学院学报》2009,11(5):109-113
中动结构的主语为受事,但谓语动词为主动形式,施事在句中没有显现.本文在介绍英汉中动结构的基本形式的基础上,结合其语义特征,分析副词或形容词的语义指向.通过对比发现,汉语中动结构的副词或形容词的语义指向比英语复杂,而其语义指向的复杂性又会影响到词义的选择.  相似文献   
424.
面粉换月饼     
<正>过年了,北方的小朋友们都要吃饺子,但是有些南方的小朋友们则要吃汤圆。饺子一般是用面粉制作的,而汤圆一般是用米粉制作的。这一天,正要包饺子的妈妈给小红出了这样一道问题:如果1袋面粉能换4袋大米,而2袋大米能换6包月饼,那么1袋面粉能换几包月饼?  相似文献   
425.
<正>几何直观是数学核心素养在义务教育阶段的主要表现之一。《课程标准(2022年版)》指出:“几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。”反观当下的数学课堂,很多学生几何直观意识比较淡薄,缺少通过画图、列表描述问题,以及借助图表和数据分析问题的基本经验,这在某种程度上也反映出教师在教学中对几何直观的作用重视不够。鉴于此,  相似文献   
426.
徐艳 《贵州教育》2014,(7):44-45
正科学涉及数学、物理、化学、生物、地理等学科知识,内容广阔,要求教师知识面宽。若是兼职的科学教师,几乎都是边学边教。由于知识局限,我们有时候不太理解教材上所提问题的答案和实验结论,就不免要翻阅教学用书;但往往教学用书上也没有明确答案,所以很多时候都是通过上网查询答案,比较吃力。如三年级上册第二单元《动物》中,在教学蜗牛的食物、休眠、排泄及繁殖时,学生举起自己饲养的蜗牛说:"老师,我看到我的蜗牛生了一只小蜗  相似文献   
427.
徐艳  袁同春 《体育科技》2022,(5):98-100+104
结合体育教学实践经验,研究以QQ、微信为代表的新媒体平台在高校体育教学中的辅助作用,分析了新媒体平台具有实时传递信息、文件传输、教学反馈等辅助体育教学的功能优势,帮助体育教学信息的获取、传递、处理、再生和利用实现最大化;提出了新的教学模式是开放的课堂课外双循环,高校体育教师要与时俱进,拓展新的教学方法,充分发挥和利用新媒体平台的功能优势,让新媒体平台作为体育课内外教学一体化的重要信息载体,将课堂向课外延伸,搭建好课堂和课外的“梁和桥”,使之形成合力,增加课堂的时效性,提升教学效果,创设良好的体育教学互动氛围,构建课内外一体化教学的新模式。  相似文献   
428.
为探讨种植行距对苜蓿产量和品质的影响,以龙牧801为试验材料,通过对不同种植行距(15cm、20cm、30cm)下苜蓿生长特性、产量及营养成分等指标的测定与分析,确定适宜呼和浩特地区种植的最佳行距。结果表明:苜蓿20cm行距的株高和生长速度最高,茎叶比最小;30cm行距鲜干比最高;苜蓿20cm行距的产量最高,为12946.32kg·hm-2,显著高于其他行距(P<0.05);20cm行距的粗蛋白(20.54%)和相对饲用价值(128.43%)最高,而中性洗涤纤维(46.65%)和酸性洗涤纤维(31.44%)却最低。依据苜蓿生长特性、产量及营养成分的综合表现,利用隶属函数法对行距的生产性能进行评价,得出生产性能强弱顺序为:20cm行距>15cm行距>30cm行距,最终确定适宜呼和浩特地区种植的行距为20cm。  相似文献   
429.
<正>跳投技术是篮球比赛中得分的重要手段,其动作方法是两手持球于胸前,两脚左右或前后开立,两膝微屈,重心落在两脚之间。起跳时,迅速屈膝,脚掌用力蹬地向上起跳,双手举球至肩上,右手持球,左手扶球左  相似文献   
430.
徐艳 《科教文汇》2010,(26):198-199
高校是培养高素质人才的场所,担负着倡导和推进廉政文化建设的历史使命。本文在分析廉政文化进高校的重要意义的基础上,进一步探讨高校廉政文化建设的途径和方法。  相似文献   
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