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41.
互文性理论是一种重要理论和文学批评工具.大学英语阅读教学中包含大量的互文性特点,互文性是读者感知的主要模式.研究互文性理论并把它与大学阅读教学结合起来,可使学生根据认知原则运用自己各方面的知识对读物进行独立思辨、推理和积极吸收,更好地把握作品的内蕴和意义. 相似文献
42.
通过文献资料法、实验法和专家访谈法,分析功能动作筛查的动作原理并评价男子划艇运动员整体的动作控制稳定性、身体平衡能力、柔韧性、及本体感觉能力。通过功能动作筛查发现运动员存在的问题并结合划艇运动专项特点,从理论上分析对划艇技术的影响和改进,为预防运动员的损伤和科学化训练提供理论和实践依据。 相似文献
43.
徐萌 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(1):42-43,55
在传统计算机游戏设计中,一般程序复杂,更改困难。现在利用模型、控件与数据库三者之间的联系,结合.NET平台为技术支持,Access数据库为后台数据库,运用C#语言可以轻松地制作简单的RPG游戏。 相似文献
44.
政府创新补贴是一国扶持农业企业技术创新的重要政策工具,政策目标是促进农业企业的RD投入杠杆效应而非形成补贴依赖,补贴绩效如何尚缺乏系统研究。本文利用手工方式从涉农上市企业公开披露信息整理出的2012-2014年三年样本数据,构建联立方程模型实证分析了政府补贴对农业企业RD投资的影响效应及其差异性。研究结果发现,政府补贴对涉农企业RD投入的激励效应显著,但行业之间存在较大差异;涉农企业的绩效增长短期对主营业务RD投入会发生杠杆效应,但长期来看效应微弱,RD投资行为具有一定的补贴依赖倾向。此外,涉农上市企业内部治理与经营水平也是影响政府补贴对RD创新投入效率的重要因素。最后,本文从政府补贴的资助对象、方式和监管补贴用途等方面提出了相应的政策建议。 相似文献
45.
通过分析对高职院校学生自主学习英语的状况的调查研究,发现影响自主学习的情感因素在高职英语教学中较少涉及.针对这一问题,本文分析了影响学生英语自主学习能力的几个主要的情赢因素,如动机,焦虑,意志和自信等,并结合自主学习理论,提出了调动学生自主学习英语的教学对策,希望能帮助学生提高自主学习能力. 相似文献
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47.
48.
出口是技术学习的一种机制。尽管先前研究已经识别了出口对于企业创新和能力升级的贡献,但尚缺乏对出口强度与企业创新结构(即不同类型的创新)关系的探讨,导致出口引致创新的路径尚不明确。本文基于资源基础论,采用中国工业企业数据库和中国专利数据库中1999—2013年间11 852家企业,验证了企业出口强度与探索式创新和利用式创新间的异质性关系。这一关系受到政府补贴、知识宽度和知识深度的调节作用。实证结果表明:第一,企业出口强度越高,越倾向于进行利用式创新而非探索式创新。第二,政府补贴某种程度上可以弱化出口对探索式创新和利用式创新比值的负向作用。第三,知识宽度有利于缓解出口对探索式创新和利用式创新比值的负向作用;同时,知识深度强化了出口对探索式创新与利用式创新比值的负向关系。本研究深化了基于出口的技术学习理论,验证了出口活动对企业探索式创新和利用式创新的差异性影响,为中国企业基于自身资源基础利用出口活动提升企业能力提供了管理启示。 相似文献
49.
徐萌 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):122-123,128
P2P技术是计算机网络技术中的新兴技术。本文简单介绍了P2P技术的特点与类型,提出了使用P2P技术对远程网络教育系统模型的改进,并建立一种新的远程网络教育系统的模型。 相似文献
50.