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51.
廖凌燕  敖美蓉 《职业圈》2007,(5S):177-177,152
职业教育要与时俱进,改革创新,这是经济和社会发展的需要,也是学校生存和发展的需要。改革创新应做到:学制、职教模式灵活多样;确立新的职业教育观念,围绕市场需求进行专业调整;严抓教育质量,重视“品牌效应”;推行学分制教学管理和分层次教学改革;开展联合办学,为提高学历层次创造条件;抓好就业工作,让用人单位参与人才培养,实行产教结合,以解决出口带动入口。  相似文献   
52.
分毛豆     
<正>今天我和妈妈去超市,我提议吃麻辣毛豆,妈妈同意了,买了好多新鲜翠绿的毛豆。每颗毛豆都鼓着饱满的肚子,绿绿的,嫩嫩的,好可爱哟。带壳麻辣毛豆是我的最爱,我仿佛闻到了它的香味,迫不及待赶回家。回到家,妈妈就开始做麻辣毛豆,我在旁边做帮手。妈妈先把毛豆的两个头剪掉,说这样好入味,再把毛豆洗干净,沥干水分,然后准备好八角、  相似文献   
53.
针对<教育改革要谨言慎行>一文中的一些观点, 笔者以自己主持的过程完整化教学研究的实践,提出国家有关部门应该从政策、制度、机制等方面创造条件,吸引教育专家投入到教育改革的火热现场,进一步推进落实课程标准的进程,使专家学者与一线教师携手共进,将教育改革进行到底.  相似文献   
54.
本文以法国大革命的史实为切入点,将历史名画作为具有符号学意义的文本进行分析和研究,通过对达维特的《荷拉斯兄弟的誓言》、《马拉之死》和《萨宾妇女》三幅最具代表性革命题材作品进行分析,简要探析达维特艺术作品中内容与形式的统一。从而进一步探索图式本身的政治理想和精神,研究形式与内容的统一在视觉图像中的表现。  相似文献   
55.
“教育要以人为本”。 从教十多年,接受培训数十场,聆听名家之言众多,几乎没有一位专家没提到过这句话。 话中的“人”是谁?课改十多年来,普遍的答案是——“学生”。教育要“以生为本”,要“站在学生的角度解读文本、设计课堂”,“学生是主体,教师是主导”……说得多了,听得多了,这些话似乎成为了“真理”。果真如此吗?  相似文献   
56.
EMC(电磁兼容)是指电子、电气设备或系统在电磁环境中能正常工作,且不影响该环境中其它设备或系统正常工作的能力.其主要包括对向外界发送的电磁骚扰强度的测试和对其在规定电磁骚扰强度的电磁环境条件下进行敏感度测试两个方面的测试要求.随着电子电气技术的不断发展,电磁兼容技术在电子、电气产品的发展中起着越来越重要的作用,它有助于改进产品质量,提高企业品牌和产品知名度,使国内产品成功打入国际市场.文章对电子、电气产品中骚扰的产生机理、骚扰的分类及其有效的抑制方法做了简要描述,并结合笔者在实际应用中遇到的案例进行分析和解决.  相似文献   
57.
以惠州学院在校大一学生为调研对象,通过问卷调查对其的阅读心理进行了分析。根据其阅读心理特征,提出了图书馆导读工作的具体对策,以此提升图书馆读者服务工作水平和质量。  相似文献   
58.
邓小平理论重要内容之一——改革开放政策,并从对外开放,对内开放,内外开放结合三方面阐述了邓小平理论实践的重要性及对“西部大开发”和其它实践活动的指导意义。  相似文献   
59.
通过课程的整合和教学体系的完善,实践教学环节的加强,现代化教学手段的使用和考核方式的改革,提高了“微机原理及接口技术”课程的教学效果和学生的动手能力。  相似文献   
60.
面向汉蒙机器翻译的汉语介词短语(pp)的蒙古语转换规则研究,一直是一个空白。我们在借鉴汉语语法关于介词(p)及介词短语(pp)的研究成果和传统蒙古语翻译关于汉语介词的翻译方法的基础上,根据“政府工作报告”语料,从汉蒙机器翻译的实际需要出发,对由最典型的几个介词构成的汉语pp的蒙古语转换规则进行形式化描述的同时,探讨了有关pp转换方面的语法和翻译问题。  相似文献   
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