“人化的自然”与哲学的基本问题     

建国 《保定师专学报》2006,19(1):1-3,41

“人化的自然”是合规律性与合目的性的统一。“人化的自然”产生后,物质和精神共同孕育新的精神。物质＋精神共同决定新的精神是社会存在决定社会意识理论的应有之义。这一理论对于自然科学、精神文明建设和人类社会发展都有重要意义。  相似文献   

全面启动“心桥工程”推进深度辅导工作     

吴惠  暴占光 《北京教育(高教版)》2010,(5)

在深入贯彻落实中央16号文件以及教育部、北京市等一系列配套文件精神的过程中,北京航空航天大学紧密结合党的治国方略、育人要求和时代精神,充分体现学  相似文献   

发展职业教育要从四方面入手     

暴杰 《承德师专学报》2010,30(1):88-89

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,发展职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,关系到社会主义建设的全局.大力发展职业教育要从加大政府投入、重视创业教育、完善教师素质和调整招生政策四方面入手.  相似文献   

标枪中间的缠绳有何作用?     

建国 《中华武术》1999,(1)

田径竞赛规则中规定：掷标枪时手必须握在标枪的把手处（缠绳的地方）。否则成绩无效。这样规定有两个作用：其一,从裁判角度来说,规定了运动员在相同条件下进行比赛;其二,从技术角度来说,对提高运动成绩有促进作用。正确的握枪有以下几项好处：（一）握住线绳部位,可以增大握枪的摩擦力。（二）能更好地控制枪。线绳是缠在标枪偏中间部分,正在枪的重心之上,握住枪的重心部位,能使标枪在出手前保持相对稳定,便于在出手的刹那间集中发力。（三）有利于放松投掷臂。控制了枪的重心部位,整个枪身处于平衡状态。这时投掷臂最省力,也…  相似文献   

下岗职工的不良心理与对策     

王丰收  暴元 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)

减员增效、分流下岗是增强企业竞争力的必由之路。许多破产的企业职工、濒临破产企业法定整顿期间被精简的职工和劳动合同到期正常解聘的职工都无可奈何地进入了下岗的行列。下岗对于那些有志于实现自我价值的人来说,无疑既是一次挑战,又是一次机遇。但是,许多下岗职工在突如其来的下岗面前总是有种深深的失落感和挫折心理,难以适应市场经济条件下的就业模式,意志消沉,缺乏进取心。职工下岗给无数个家庭生活带来了困难,给改革带来了压力。通过对下岗职工进行调查,发现他们之中存在有许多不良心理,必须予以消除和引导,否则,就会影…  相似文献   

山西省档案学会召开“档案与生产力”学术讨论会综述     

巨建国 《档案学研究》1992,6(3):93-94

山西省档案学会于5月29～30日在太原召开了“档案与生产力”学术讨论会.会议收到论文110篇.与会代表本着档案工作面向经济建设“主战场”,为发展社会主义社会的生产力、为增强社会主义国家的综合国力服务的宗旨,就科技档案与第一生产力的关系,科技档案的生产力属性及其特点,科技档案转化为直接生产力的依据、条件及其途径,档案工作如何适应生产力发展需要等问题,进行了热烈的讨论.科技档案与第一生产力即科学技术的关系,是这次学术讨论会研究的一个重点.在这个问题上,基本上有两种观点.一种认为科技档案与第一生产力是互为依托、互相转化、互为条件的关系.科技档案是科研、生产、基建活动的真实记录和伴生物.没有人类的科学技术活动,就没有科技档案.随着生产力的发展,科技档案的数量就会不断增加,质量就会不断提高.同样,没有科技档案作为必要条  相似文献   

论档案与生产力的关系     

石浒泷  赵巨华  林清澄  张锦屏  巨建国  张怀笔 《档案学研究》1994,8(3):38

论档案与生产力的关系石浒泷,赵巨华,林清澄,张锦屏,巨建国,张怀笔人类社会的生产实践活动,既要形成档案,又要利用档案。研究、揭示档案与生产力的关系,大力开发档案信息资源,为发展和保护生产力服务,是档案工作为以经济建设为中心的社会主义现代化建设服务的需...  相似文献   

企业思想政治工作的活力在于创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

暴彩萍 《中国科技信息》2010,(22)

创新是思想政治工作的生命力,不创新就没有发展的动力,创新对于加强和改进新时期企业思想政治工作具有特殊的重要性,是企业思想政治工作焕发新的活力的核心,是新时期企业生存5发展的灵魂与保证.  相似文献   

组织创新支持对科研人员创新行为的影响——基于创新自我效能感、知识共享的链式中介效应     

许慧  郭丕斌  暴丽艳 《科技管理研究》2021,41(8):124-131

为进一步有效激励科研人员创新,通过调研我国中西部科研人员的创新行为,构建组织创新支持影响科研人员创新行为的链式中介效应模型,探究组织创新支持通过影响科研人员创新自我效能感、知识共享进而影响其创新行为的内部机制以及不同影响路径发挥作用的差异.结果 表明:组织创新支持可以直接影响创新行为并呈显著正相关关系;创新自我效能感、知识共享在组织创新支持与创新行为之间起显著中介作用,且创新自我效能感通过影响科研团队成员之间的知识共享进一步提高科研人员个体的创新行为.根据研究结论,提出相关建议:一是重视组织内外部各类创新激励对科研人员创新的重要性,激励科研人员将其有限的资源投入到创新中,并给予其开展创新的更多的可能性;二是在组织内外部积极构建创新激励机制和知识共享平台,提高科研人员创新效率;三是组织内外部应注重从科研人员的创新自我效能感、知识共享意愿、知识共享方式等多角度共同制定相关政策,并确保政策的有效性.  相似文献   

基于学校发展规划理论的课程实施方案问题归因与改进建议——基于B市375份课程实施方案文本     

李文辉  暴生君  魏淑珍 《中小学教师培训》2023,(4):29-34

通过对B市375份义务教育学校课程实施方案文本的分析发现，存在背景分析“不报忧”、“规定动作”不到位、“自选动作”不出彩、内容结构不完整、资源统筹不充足等问题。使用学校发展规划理论审视这些问题，发现是由于学校未开展全员广泛参与的现状调查研究、未组织课程政策变化的理念更新学习、未进行编制行为认知的管理思想动员、未基于各类课程资源的统筹协同使用、未设置面向未来机遇的动态调整预案等原因造成的。改进义务教育学校课程实施方案需要理全课程背景分析，认清实施基础；理清课程改革要点，突出课程整合；理直全员参与管理，过程合理公开；理正协同育人头绪，用好资源协作；理顺未来人才挑战，动态调整优化。  相似文献