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都说学生是教师的一面镜子,这话一点不假。时间久了,难免有工作麻木和疏漏的地方,教师不仅毫无察觉,有时还自我感觉良好。常言道“当局者迷,旁观者清”,在工作中我常常端起“学生”这面宝镜：请他们帮我挑出工作上的问题和不足,以此来自我反省、自我改进。我深信学生都是真实的,因此,我喜欢用“挑刺”的方式来倾听学生的心声。每次“挑刺”,对我都是一次挑战、一次反思、一次提高。从中,我受益匪浅。 相似文献
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Shape是一款可灵活处理晶体结构的软件.结合教学实践,介绍了Shape V7.1在结晶化学中单形推导方面的使用过程及技巧.文中列举了对称型L22P和对称型3L44L36L29PC晶类推导单形实例,以演示此过程.通过Shape软件的使用使传统教学过程更有吸引力、更有效,使学生在实习过程中,能够更好地理解对称要素、对称要素的组合规律、各单形的推导等,有效提高学习效率. 相似文献
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年终总结对于每位教师而言,是每年搞好教育教学工作的必需。认真总结好过去一年的工作得失,对提高教师今后的工作能力和工作质量具有非常重要的意义。然而,在很多学校,由于形式死板、引导不力,教师年终总结时往往随便应付了事,使其不仅失去了应有的积极作用,反而成了教师的负担。 相似文献
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大多数的人都认为严厉的班主任能治理好班集体,其实也未必,这里有一则寓言故事,说明班主任应如何走近学生。 相似文献
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活动一小脚的学问目的:1.引导幼儿认识脚的主要部分,知道脚弓的作用2.培养幼儿探索身体奥秘的兴趣。准备:塑料脚印模板,各种运动器具。过程:1.出示塑料脚印模板,让幼儿从自己身上找到它的朋友2.引导幼儿认识小脚①请幼儿脱去鞋子,仟细看看自己的小脚丫是怎么样的,上面有什么。 相似文献