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111.
邵子沼 《海南教育》2014,(16):78-79
清代张潮说:"才之一字,所以维持世界;情之一字,所以粉饰乾坤。"世间的优秀体育教师,不管执教哪所学校,传授哪种体育技能,可能一提起,想到的就是"头脑简单"、"四肢发达",都与"才"、"情"两字相离甚远。但学生所期待的体育教师,一定是一个有魅力的人。魅力何来?无外乎"才"、"情"二字。"做个有‘才’‘情’的体育教师,使孩子健康成长!"  相似文献   
112.
高校学术职业分层是按照某种学术标准或者资格将教师区分为高低不同的职位等级序列,并形成一个职位与地位对应的社会结构的过程,具有特定的社会、政治、经济、文化功能。从组织角度来看,学术职业分层是为了更好地实现高校的组织目标,获得社会分工的生产效率;从教师个体来看,满足了教师获得职业地位,实现自我价值的内在需要。影响高校学术职业分层的因素主要包括个体因素、社会因素、组织因素和学科因素。我国学术职业分层是政府主导的产物。因此,形成学校自主分层机制、差异性的分层结构、祛除行政权力的干预,缩小阶层差距是学术职业分层的创新路径。  相似文献   
113.
礼貌原则在维护人际关系中有重要的作用。本文通过对礼貌原则的各个方面的理论阐述及具体语言实例的分析,研究和探讨礼貌原则在人际交往中的重要作用,进而了解其使用策略,掌握其使用规律,避免使用上的失误。  相似文献   
114.
董沼 《学前教育》2008,(9):8-10
修辞作为调饰和组织语言的一种努力,既是语言艺术创造过程本身,又可看作是这种过程的现实生存环境,是说写者为适应题旨情境而在语言上所表现出的生存智慧和良策。在幼儿文学艺术语言创造中,修辞更能深刻地体现这种智慧和良策,并显示着自身特殊的活动图式。  相似文献   
115.
针对初中英语教学课堂活动效率偏低、学生掌握新单词难等诸多问题,本文提出了英语教学应从多个渠道获取资源,寻求最佳施教的教材;从多方面对学生进行了解,组织更适合于学生的教学内容;建立良好的师生关系,营造和谐、愉快的教学氛围,以提高学习效率,形成高效英语课堂,真正在课堂中做到以学习为主,学生为主。  相似文献   
116.
高职校企合作人才培养模式的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
朱智 《科技广场》2010,(4):131-133
通过对我国高职校企合作现状的分析,以河源职业技术学院管理系旅游管理专业为例,探讨校企合作的背景方式及存在的问题.得出结论,高职校企合作的出路应该往三个方向努力:一是转变企业和学校的观念;二是加强校企合作规范和制度的研究;三是优化校企合作的运行机制.  相似文献   
117.
浅谈高职学生职业素养的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从职业素养定义入手,提出高职学生应具备的职业素养,同时指出应从职业意识引导、重视人文社科课程、职业技能和职业道德、职业精神相结合、校园文化建设几个方面努力,加强高职学生职业素养教育.  相似文献   
118.
迄今的图像质量评价大多从图像本身的参数进行评价,或是从成像系统的调制传递函数来评价.然而从应用的角度来看,对图像质量的一般性评价还不能完全解决图像质量与图像应用效果的关系问题.如何针对有限的应用类型或应用目标来考虑图像质量参数,对于图像质量评价方法的研究是很有意义的.对此进行了论述.  相似文献   
119.
在新工科建设背景下,传统专业亟须通过改造升级以适应行业发展和人才需求。文章分析了传统材料类专业实践教学中存在的问题,针对地方应用型高校的特点,提出了通过产教融合、校企合作、平台建设等途径,推动实践教学内容的创新、实施模式的改革以及评价体系的完善,并结合学校的办学特色,构建了面向新工科的航空特色应用型人才培养实践教学体系。经过不断的改革与实践,学生的实践创新能力得到了显著提高。  相似文献   
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