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面对就业难,大学生要如何提高自身综合素质 总被引：2，自引：0，他引：2
着力提高大学生自身综合素质,提升就业能力是缓解就业难的关键。大学生就业能力本质上是一种表现力,是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的本钱。综合素质是就业能力的基础,而能力是综合素质的集中反映和显著标志。 相似文献
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作为发展速度最快的地区之一,东亚在世界政治、经济中所占比重呈现大幅度上升趋势.东亚地区的合作不仅引起本地区各国的重视,而且受到世界各国的普遍关注.在全球化和区域一体化的时代背景下,作为"和谐世界"的有机组成部分,建设一个持久和平、共同繁荣、合作不断扩大和加深的"和谐东亚"具有更加显著的意义. 相似文献
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李娴 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):73-73
<正>我省实施高中新课程进入好几年了,随着新高考方案的变化,高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩.在高三复习过程应如何正确理解并应用教材、课标和考纲,选择怎样的教与学方式?笔者在此结合我省实施新课程的具体情况,提出对新课程下高三化学总复习教学策略的思考.1.领会新课标、依据新考纲,立足基础,强调应用 相似文献
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李娴 《学生之友(初中版)》2010,(19):36-36
苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的世界中,这种需求特别强烈。”儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性学习需求。学生的数学学习应该是学生自我探索、体验和经历数学活动的过程,而不是别人的给予。课堂是流动的生命,教师不能只执行教材,而应根据学生现有知识基础,灵活地、创造性地处理教材,并在课堂实施中根据学生情况,灵活地调整生成新的教学资源,使课堂处于不断的动态变化之中,充满生机和活力。 相似文献
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设计理念
《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民必备的能力。要使学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，具有文明和谐的进行人际交流的素养。”在中年段，口语交际的具体目标应该让学生在交谈中认真倾听，领会要点，清楚表达自己的感受和想法， 相似文献
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《教学课程标准（实验稿）》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”如何将动手操作这一“学生学习数学的重要方式”落实在课堂教学中呢？笔者在这里谈淡自己的认识和实践。 相似文献
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