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151.
语文课堂应该涌动着生机,充满着活力,使学生的学习兴趣、思维能力、创造力达到最佳状态,使课堂效果取得最佳效益。在语文课堂教学上,教师灵活机智地运用各种教学技巧,或引导,或阐释,或强调课文的主要内容……这样把一堂课中许许多多的点连成一个面,由点而面组成一个完美的有机体,艺术化地取得最佳的教学效果。巧设导语激发兴趣良好的开端是成功的一半。开始上课时,教师巧设一个引人入胜的情境,能激发学生的学习兴趣,也可启发学生思维,让学生很快进入课堂学习的最佳状态,这是实现教学整体艺术美的关键一步,可收到“先声夺人”的艺术效果。上… 相似文献
152.
本文主要阐述了对苯二甲酸在各级生物水平上对不同生命体的毒性研究进展.结果证实对苯二甲酸可以影响水生生物的生长、发育和繁殖,可使哺乳动物诱发产生膀胱结石、肾结石甚至膀胱癌,对人体的泌尿系统和呼吸系统具有一定的分子毒性,可能具有潜在的遗传毒性,并且它与其它石化废水污染物的联合毒性呈相加或协同作用. 相似文献
153.
李媛媛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
一天的学习生活结束了,我们回到了寝室。一番梳洗完毕后,尽管还有一肚子的话要说,但熄灯的音乐已经响了,我们只好静静地躺着,准备进入梦乡。“哎呀!我的袜子忘洗了。”忽然,我听见邻床的成成轻轻地叫了一声。只见她一骨碌爬了起来,顺手拎起凳子上的袜子,打开门,探头探脑地向门外望去。“谁?”只听楼梯转角处传来巡查老师的一声吆喝。吓得成成急忙缩回脖子,快速地推上门,紧贴着墙壁站在门背后。这时,门“吱呀”一声被打开了,管理员陈老师站在门口,仔细观察着室内的动静,我们个个吓得连大气也不敢出,暗暗为成成捏着一把汗。终于,门又被带上了… 相似文献
154.
155.
156.
本文以高等学校文科专业所开设的《自然科学基础》课程自身性质与特点为出发点,结合该课程的目的与要求,较为全面的分析了该课程在新时代大学生培养中所具有的直接与间接价值。同时也提出了如何提高该课程得到高效实施的积极思考。 相似文献
157.
李媛媛 《中国科教创新导刊》2011,(9):61-61
高中英语教学,强调的是以人为本的教学理念。本文通过对分层教学法概念、遵循原则、实施方法策略的阐述,论证了分层教学法在高中英语教学工作中的实际运用方法,得出了分层教学法是解决学生差异、强调以人为本的有效办法。 相似文献
158.
清代幼帝时期辅政有亲王辅政、太后辅政和大臣辅政三种形式。辅政格局的确立是各方政治势力相互妥协的结果。辅政人员之间的争斗会大大消耗清朝的实力。同治朝的太后亲王联合辅政使得清朝出现了＂同治中兴＂的局面;但随着罢黜议政王后,清朝的形势急转直下。清代同治朝幼帝时期辅政实行的政策,对清朝政治、经济、军事、社会文化、外交和民族关系各个方面均有重大影响。 相似文献
159.
成人高等教育只有按照以人为本的要求,更新管理理念、创新人才培养模式、建立科学评价监督体系,才能不断促进成人自我学习、自我完善和自我超越,成为个体通向充分、自由和全面发展的桥梁,才能不断发展。 相似文献
160.
基础部的课程改革旨在探索让课堂焕发学生学习活力的方法,换言之,就是探寻一种尊重学生差异的教育教学模式。"分层教学"就是把学生差异作为教学的起点和归宿,实施差异教学。这样做,可以有效地大面积提高教育质量,发掘不同层次学生的教育教学价值,满足个性化、多样化的数学学习过程。课堂教学中针对学生差异,倡导多层次的讲授、提问、练习、布置作业等积极有效的教学对策,还可以提升教师的专业化水平,增强教学效果。 相似文献