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81.
我校机制专业毕业生分配去向大部份是县办企业,也有到乡镇企业。他们有的在车间担任技术工作或管理工作;有的在生产一线当工人。一个合格的毕业生既要有较好的知识结构,更要有较强的适应性。在生产现场能敏锐地发现问题,分析产生问题的原因,正确地解决实际问题。因此在校期间能力的培养是很重要的。  相似文献   
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84.
85.
中等体育运动学校运动训练专业的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过调查研究与专家咨询,勾画了中等体育运动学校运动训练专业的现状和发展要求,进一步明确了运动训练专业学制、培养目标及对知识、能力、技能、职业道德等要求,提出了运动训练专业的指导性教学计划.  相似文献   
86.
87.
运动应激性溃疡及其机制的实验研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
研究目的:探讨运动应激性胃溃疡的病理生理特点及其机制。材料和方法:健康雌性SD大鼠为实验材料,研究了大鼠运动应激性胃溃疡模型的建立,力竭性运动所致应激性胃溃疡的产生规律、表现形式及特点,运动应激性胃溃疡的产生机制。结果:①游泳组动物运动时间(167.1±63.33min)显著长于跑台跑组(40.71±30.34min)(P<0.05),胃溃疡分数显著升高(游泳组13.8±11.89;跑台跑组5.67±6.896)(P<0.05)。②力竭性游泳运动所致的运动应激性胃粘膜损伤,呈点状或条索状的出血或溃烂,多位于粘膜的皱褶处,且大多与胃的纵轴平行;扫描电镜显示胃粘膜细胞破坏严重,形成空泡状或碎片状。③大鼠力竭性游泳运动前后不同时间内胃粘膜损伤的分数分别为:运动前为0;后即刻为15.22±10.58;30分钟为15.75±4.35;后3小进为12.2±7.26;后24小时为0;后100小时为0。腹腔注射盐酸肾上腺素0.3ml(1mg/ml)前、后30分、3小时胃粘膜损伤分数分别为:0,20±5.26,20±6.32。也呈点状或条状出血或溃烂。④对照组大鼠胃组织内一氧化氮含量及一氧化氮合酶的活性分别为10.68±4.31μmol/gprotein和6.02±1.09U/mgprotein;实验组分别为17.79±9.24μmol/gprotein(P<0.05)和9.13±3.63U/mgprotein(P<0.05)。⑤力竭性游泳运动后即刻胃组织中的钙含量(898±153  相似文献   
88.
对高校大学生足球运动中造成的运动创伤,从时间、部位、类型等方面进行调查研究.针对常见问题提出运动创伤的一般处理方法和预防创伤的建议。  相似文献   
89.
长期以来,人们对马克思主义哲学研究对象的理解始终存在着一些偏差,即把马克思主义哲学所研究的客观世界的普遍本质和普遍规律,看成是客观世界终极性的、抽象不变的本体或本原,看成是隐藏在现象背后的一种永恒的存在,万千变化中唯一恒定实在的东西。人们要想揭示客观世界的奥秘,就必须去探究这个终极性的本体或本原。其实,马克思主义哲学所研究的客观世界的普遍本质和普遍规律,并不在客观世界之外,而就在客观世界之中。客观世界根本就不存在什么本体或本原,本体或本原就是客观存在,也就是客观世界自身。马克思主义哲学明确地把“物  相似文献   
90.
企业职工是企业的主人,企业人物,特别是先进人物,理所当然地应当成为企业报新闻报道的主体。搞好人物报道,大力宣传企业职工的先进思想和先进事迹,为企业兴旺发达创造一种振奋精神、艰苦创业、无私奉献的舆论环境,是企业报保持旺盛生命力的重要源泉。可是长期以来,企业报虽然强调为企业职工服务,但在报道中,自觉或不自觉地形成了一种传统观念,即偏重于从领导角度看问题,版面上会议消息多、领导讲话多、围绕具体生产经营周期的“四季  相似文献   
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