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一、俄语教学何去何从俄语在我国现行基础教育课程计划中,被列为开设的外语之一。在部分地区中学开设一定比例的俄语课,是完全符合国情的,是坚持改革开放,培养多种外语人才的必要措施。我国基础教育阶段的外语教学工作,经过建国后近五十年的努力,取得了显著成绩。特... 相似文献
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在解题教学中培养学生的思维能力 总被引:1,自引:0,他引:1
李桂清 《中学数学教学参考》1995,(7)
培养学生的思维能力是数学教学的目的之一。在数学教学中,思维能力的培养有赖于对数学问题的解决,而中学阶段的数学问题一般表现为习题的形式,所以,解题教学不仅是帮助学生理解、掌握和巩固所学知识的手段,而且是培养学生思维能力的重要途径。为了使习题能更好地发挥其教学功能,解题教学应以启发学生积极思维为核心,不但要教给学生解题的方法,而且要以问题为出发点,对学生进行抽象概括、分析综合、联想求异等方面的思维训练,从而达到激发学生学习热情,提高学生思维能力的目的。 相似文献
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河南省社会科学院以及文化厅直属四家专业科研院所收藏的人文社科文献资料比较丰富,其文献资料的主要服务对象为本所科研人员,研院所与高校之间较少开展文献共享工作,现阶段实现所校之间人文社科文献共享尚存在较大困境。 相似文献
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高校德育工作是一项系统工程,需要有一支相当数量、较高素质、相对稳定的德育教师队伍。根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《中国普通高等学校德育大纲》的要求,为突出“全员育人,全程育人,全方位育人”的精神,高校教职员 相似文献