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创设良好语言环境促进大学英语课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
英语作为"教育面向世界"的重要学科,随着中国与世界经济、政治合作的日益加强,在新形势下它的作用更加突出.伴随着学英语热的到来,英语教学也在不断地创新.文章分别从三个方面论述了如何在新形势下营造浓厚的语言环境氛围,促进英语课堂教学:一是增加文化导入,培养学生跨文化意识,创造良好的语言文化环境;二是构建和谐的互动关系,创造良好的语言课堂氛围;三是加强学练活动,开辟语言实践应用环境. 相似文献
155.
李楠 《湖北函授大学学报》2012,(3):145-146
在大学英语课堂中,英文原声影视作品在实践中有诸多运用方式,可以实现大学英语学习从过去的以教师为中心向以教师导向性的学生自主教学模式的转变,提高学生语用环境适应能力和跨文化交际能力,将学生的学习模式向富有自主、交互、协作、探究的创造性学习转变。 相似文献
156.
近年来,随着通讯技术的发展,我国智能电网建设工作已经全面展开。结合盘锦地区首座220千伏智能变电站施工建设,对智能变电站实践中所遇到的问题和难点进行分析,并从生产实际出发对智能站设备的功能提出改进建议,对智能站关键步骤实施做出总结。 相似文献
157.
对《中华核医学与分子影像杂志》1997～2011年刊载的论文进行分析,了解其载文特点和规律.采用文献计量学评价方法,对载文量、省部级以上基金论文比、载文来源(地区)、作者合著率和合作度、引文情况以及普赖斯指数等进行统计和分析.结果显示:15年载文2460篇,期均载文数28.9篇,省部级以上基金论文比2011年达34.4％,15年平均25.1％;论文发表最多的地区为北京,作者合著率94.9％,平均合作度5.3,131位核心作者发表的论文数占总论文数的31.0％;引文以英文文献最多,类型多为期刊,2011年普赖斯指数为53.8％,15年平均为52.1％. 相似文献
158.
采用核心自我评价量表、工作投入量表、心理授权量表和不匹配感知量表对16家企业447名新生代员工进行调查,通过层级回归分析新生代员工核心自我评价与工作投入的关系,以及考察心理授权与过度教育在此关系中发挥的作用。结果表明:(1)新生代员工核心自我评价对工作投入有显著正向影响;(2)心理授权在核心自我评价和工作投入关系中有着部分中介效应;(3)过度教育对心理授权中介效应的调节作用成立,对过度教育的高感知不仅削弱了核心自我评价与心理授权的正向关系,也进而弱化了心理授权对工作投入的积极作用。 相似文献
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作为输配电系统的信息源和执行终端的变电站,其提供的信息量和实现的集成控制也会增加,所以一个简约的、智能的系统,实现信息共享,以提高运行、维护效率、减少投资成为目前的变电站的急切需求。未来的发展方向就是变电站自动化系统向智能变电站的发展。同时计算机应用技术和现代电子技术的迅猛发展,也使智能变电站离我们越来越近。目前已投运的智能化变电站广泛采用了IEC61850通讯规范和GOOSE网络及户外智能控制装置,继电保护在实现方式上做出了重大改革。 相似文献