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从科技论文管理的角度,利用结果分析功能对吉林大学被SCI-E收录的论文进行了剖析,从中发现发表论文的一些特征和趋势,较详细的介绍了Results Analysis分析工具的使用方法和功能. 相似文献
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当前高校学生评价仍存在结果性的评价导向、过于窄化的评价内容以及比较滞后的评价技术等问题。新时代的高校学生评价指向学生的全面发展,现代信息技术也为教育评价技术进一步发展提供了契机。基于此,构建新时代学生全面发展的过程性评价体系,秉持系统性原则,兼顾共性与个性原则、动态调整原则以及可操作性原则,融合电子档案、区块链技术、增值评价模型以及智能采集等现代信息技术,从道德修养、核心认知能力以及身体素质三个方面对学生进行评价。 相似文献
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教师科研评价制度作为高校学术管理的基本制度之一,在提高学术成果质量、引导高校教师学术行为以及调节学术风气等方面都具有重要的作用。但目前高校教师科研评价制度从理念、方式和监督层面来看仍存在一些问题,如物化逻辑的渗入导致评价偏离学术本位理念、过度的量化评价导致教师产生“负效应”、监督机制的不完善导致评价出现“漏洞”等,这些问题的存在都制约着质量理念的落实。通过对以上问题进行原因剖析,提出优化对策：坚持“三个统一”的理念,以学术本位促进质量理念的落实;以学术思维完善代表作制度并推行科研失败机制,从评价方式上真正落实质量理念;建立学术打假机构,以完备的监督体系为质量理念保驾护航。 相似文献
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《雅歌》向我们展示了清新淳朴的气息,表达了对爱情的赞颂,并通过男女间自由、平等、互爱的热情和简约的抒情艺术感染吸引我们。文章对《雅歌》中歌颂的爱情的三个不同方面和层次:欲望之爱、友谊之爱、无条件圣爱进行研究,希望给读者带来些许启示,从而更好地理解《雅歌》所表达的主题思想。《雅歌》中传达的爱情观给当今社会对待爱情的态度带来更多的思考和借鉴意义。 相似文献
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交叉学科具有跨学科性、创造性、实用性和动态性的特点,在学科分类体系中设立“交叉学科”门类,既体现了知识发展内在逻辑的客观要求,又满足了学科建设和人才培养的现实需求,较好地适应了社会和科技进步的时代指向。通过分析中美两国学科分类体系中“交叉学科”的设置情况可以发现,美国已经形成较为成熟的交叉学科体系,学科目录修订过程中的背景研究、征求建议、召开会议和公示结果等环节都延续了其统计服务功能。相比之下,中国的交叉学科体系建设仍处于探索阶段且展现出规范指令性的特点,下一步还需要构建以动态管理和准确把握为原则的“交叉学科”门类管理体制,建立以实践创新为目标的交叉学科人才培养体系和以问题为导向的交叉学科评价模式。 相似文献
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委婉语在国际商务英语谈判中扮演一个非常重要的角色,它有助于谈判双方的相互信任和相互理解,有时甚至决定商务谈判能否成功。文章在介绍了委婉语及其在国际商务谈判中的重要性的基础上,分析了委婉语在国际商务谈判中的具体应用方式,并阐述了运用委婉语时应注意的问题。 相似文献
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