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71.
课堂是一个由教师和学生组成的“学习·合作·发展”的共同体。本文倡导的课堂教学是不单教师“教”与学生“学”的双边活动,更是师生“教学相长”共同学习、协同合作、共同谋求发展,实现各自人生价值的过程。这种教学模式中.教师不仅是教育者,也是学习者。教师在教学中不断改进教学方法.改善与学生的合作关系,建立和谐的师生人际关系。使自身的教学生涯更加完美.努力实现教师的“终身学习”与学习的可持续性。学生在充分得到尊重的基础上.发挥主观能动性.积极与教师配合尝试成功,使学生在认可与成功中成长。  相似文献   
72.
新课程期盼着学生学习方式的变革,呼唤着教师职业方式的改变,更期待着学校新文化的生成。面对新课程,我们常问的一句话是:“老师,你准备好了吗?”我们是新课程的学习者,我们是新课程的执行者,我们是新课程的创造者。如果从由农业化社会向工业化社会、由工业化社会向信息化社会、由传统社会向现代社会这样一种社会变迁的视角来看待教育的话,我们是由工业化社会向信息化社会转型期的教师。打一个不太恰当的比方,如果说工业化时代教育的特色是“井文化”,那么新课程之前的教师是掘井者,即工业化时代的教师是掘井人。教师在不断地挖掘,井的深度…  相似文献   
73.
李莉莉 《快乐阅读》2011,(20):69-70
单凭干枯的文字叙述,是无法让学生深切感知知识的魅力,但是利用多媒体教学却能够有力地改变这一缺陷,能"活化"生物教材。  相似文献   
74.
上世纪80年代,我从一所重点中学调入山西省教育科学研究所,由一线教学到教学研究,由引导学生学习到指导教师怎样教学,由中学语文教育教学到小学语文教学研究,真的不是那样简单,究竟应该怎样实现这样的一种角色转换,我一时很茫然,真是老虎吃天——不知从何处下口。  相似文献   
75.
76.
开滦不仅铸造了不朽的基业和辉煌历史,也留下了弥足珍贵的历史资料和档案。这些历史资源伴随着开滦的发展,发挥着它无可替代的凭证、维权、资治和教化的作用。新的历史时期,如何更好的管理历史资料,挖掘其价值,是我们必须思考和探索的问题。  相似文献   
77.
文化产业是21世纪新兴朝阳产业,是企业乃至国家经济发展的新形式、新载体和新动力。开滦作为一个具有134年历史的百年老矿,积淀了典型、稀有的人文历史文化和代表性工业遗存,为发展文化产业提供了得天独厚的争件和空间。  相似文献   
78.
郭鲁冰  李莉莉 《大观周刊》2012,(40):110-110
安全建设是油田发展的永恒主题。油田员工的安全观念还存在”要我安全”的被动意识上,而真正实现油田安全发展的是本质安全,即每位油田员工都自发地在观念、操作规程、纪律、制度上进行安全生产。本文将谈谈如何落实”八个转变”,促进油田安全发展。  相似文献   
79.
李莲  李莉莉 《考试周刊》2010,(2):137-138
幼儿园体育活动的作用早已得到公认,但幼儿健康的身体活动也不容忽视。在遵循幼儿身心发展及教育规律的基础上,我们应研究如何发挥老师的作用,开展科学、健康的体育活动,有效促进幼儿健康成长,具有重要意义。本文为此提出了几点思考及解决问题的建议。  相似文献   
80.
新千年伊始 ,教育部颁发了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版 ) (以下简称修订大纲 )。我们国家目前使用的是 1992年颁发 ,1993年开始试用的九年义务教育教学大纲。这期间 ,社会形态发生了很大的变化 ,世界形势和国内经济形势的发展直接影响到人们的生活。注重创新人才的培养成为国际教育改革大趋势 ,发展开发人的创造潜能成为各国教育的主题。《亚洲经济危机对教育提出挑战》(参考消息 )指出 ,1998年东南亚金融危机产生的原因之一是缺少具有创新精神的人才。面对新的世纪 ,亚洲各国都在试图引进开发培养学生创新意识的模…  相似文献   
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