全文获取类型
收费全文 | 2082篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
教育 | 1159篇 |
科学研究 | 380篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 158篇 |
综合类 | 80篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 336篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 40篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 56篇 |
2014年 | 124篇 |
2013年 | 160篇 |
2012年 | 127篇 |
2011年 | 159篇 |
2010年 | 128篇 |
2009年 | 131篇 |
2008年 | 115篇 |
2007年 | 135篇 |
2006年 | 105篇 |
2005年 | 100篇 |
2004年 | 66篇 |
2003年 | 72篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 35篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有2148条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
职业学校的财会专业是培养具有较高职业道德和财会专业知识和技能的中等经济管理人才,为当地治理、整顿、深化经济改革服务,为企事业单位输送能上岗、顶岗的新型劳动者。他们要对企事业行政单位的经济活动进行连续、系统、全面地反映;同时要按财经纪律和财政法规进行监督。基于上述认识,学校要千方百计创造条件为毕业生在毕业实习中获得开放式社会实习的机会。一、毕业实习的思想教育和组织工作学校党、政、团领导要分层次做好思想发动工作。学校和学生家长要共同努力联系实习单位。比如我校今年六十名毕业生被安排到四十个单位进行实习… 相似文献
42.
对微生态高蛋白秸杆饲料饲养生猪进行的研究结果表明,利用微生态高蛋白秸杆饲料不仅适口性好、营养成分丰富,而且易于被家畜吸收利用,有利于提高猪的机体免疫力,同时也为农作物秸杆的利用提供了一条有益的途径. 相似文献
43.
虚拟现实技术是一门新兴技术,受到广泛应用,由于其应用门槛较高而真正应用于教学中比较少.本文在分析虚拟现实技术应用现状和电子测量课程目前教学状况的基础上,探索了虚拟现实技术在《电子测量》教学中的应用方法及效果,为技能课程提供了改革方向. 相似文献
44.
45.
本文阐述了高职院校学生社团在高职生社会化过程中的作用,分析了目前高职院校学生社团在高职生社会化过程中发挥作用存在的不足,提出几点建议,从而不断地完善和推进高职生社会化过程. 相似文献
46.
我国的刑事诉讼法虽然明确将被害人定位于当事人并赋予其一系列权利,但仍存在着被害人权利的众多缺失之处需要立法加以完善。我们必须建构一种既符合我们本土特点又具备先进理论框架支撑的制度范式,即要注重解决中国自己的问题。具体应赋予被害人请求国家补偿权,被害自然人精神损害赔偿请求权,被害人刑事附带民事诉讼选择权.创造一个良好的范式,给予被害人有力法律救济,彰显法律的正义价值。 相似文献
47.
一、有关烃的燃烧计算 1.同温同压下烃完全燃烧前后气体体积变化规 律。 (1)若燃烧后生成液态的水。 CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O 1 x+y/4 x △V=V前-V后=1+y/4>0 由此可见,燃烧前后气体体积减小值只与烃分子 中的氢原子数有关,与碳原子数无关,气体体积一定减 小。 相似文献
48.
49.
李鹏 《焦作教育学院学报》2002,18(4):24-26
本从克洛德对时代变迁的感知,对宗教神圣的否定,对宗教自我的超越,在人欲追求上超乎常人的情感力度两个层面论析该形象的美学价值在于他为未来的“合理”而同现实的神性束缚进行争斗时生命欲望的强烈,主体意志的强势,个本潜能的超常发挥,与不幸遭遇抗争的激性以及这其中的悲剧性抗争精神和由此表现出的崇高意味。 相似文献
50.
编写教案应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
编写教案应注意的几个问题●辽宁抚顺师范专科学校金卫根一、编写教案的基本原则(一)目的性原则教学目的是一切教学活动的主旋律,编写教案要服从于教学目的。教学的目的取决于大纲的要求、教材的内容和学生的实际。因此,教师在编写教案前应充分地进行调查研究,研究教... 相似文献