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大学经营是大学对市场经济和社会发展的一种主动适应,是大学在新的形势下求生存谋发展的客观选择。然而,大学在经营管理的过程中,由于市场规律与教育规律之间的矛盾,特别是市场规律本身的缺陷亦可能带来教育价值观的畸变、精神追求的消解以及社会效益的降低等诸多方面的风险。以科学客观的态度认真研究分析大学经营中的风险,探索规避风险的有效对策,是我们实现大学有序经营的目标选择。 相似文献
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澳大利亚高等学校学生教育、管理与服务模式的特点及借鉴意义 总被引：1，自引：0，他引：1
文章系统阐述了澳大利亚高等学校学生教育、管理与服务模式的特点,着重分析了其借鉴意义,提出了加强和改进我国高校学生教育、管理与服务工作的举措. 相似文献
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关于复合型人才培养的思考长春地质学院杜向民培养复合型人才，是当今科学技术与经济发展对高等教育培养人才规格提出的客观要求。当前，在我国社会主义市场经济不断向纵深发展的形势下，培养适应市场经济和未来科技发展需要的复合型人才，已成为我国高等教育和社会各界的... 相似文献
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实现高等学校的跨越式发展是实践"三个代表"思想的客观要求.中外高等教育发展的实践表明,高等教育的跨越式发展不仅是需要的,而且是可能的.当前要实现高等学校的跨越式发展,必须坚持正确的发展思路和发展观;加强师资和管理人才队伍建设;推进体制创新,建立现代大学制度;加强党的建设和思想政治工作,为跨越式发展提供组织、思想保证. 相似文献
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论校园文化建设中的几个关系杜向民李云鹤一、校园文化与社会文化的关系高等学校的校园文化，是高等学校的广大师生员工在教学、科研、管理、服务以及日常生活中所创造和形成的一切物质成果和精神成果的总和，研究和认识校园文化在社会文化系统中的地位和作用以及社会文化... 相似文献
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社会主义核心价值体系建设是中国共产党在思想文化建设领域的重大创新,也是当前我国思想道德建设的根本任务。高等学校处于国民教育的高端层面,它在社会发展中的地位、作用与功能,决定了其在社会主义核心价值体系建设中承担着重要的使命。深刻认识高等学校在社会主义核心价值体系建设中的地位与作用,明确发挥其地位与作用的途径和方法,这是我们贯彻党的十七大精神,将社会主义核心价值体系融入高等学校的教育教学全过程,推进社会主义核心价值体系大众化的应然选择。 相似文献
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论高校思想政治理论课教育教学生活化 总被引：1，自引：0，他引：1
生活是高校思想政治理论课教育教学的根本旨归。生活化是高校思想政治理论课教育教学改革的主导取向,是提高思想政治教育实效性的有效途径。要通过建构生活化的课堂、加强理论性社团建设、网络教育教学平台建设、校园文化建设和主题性社会实践活动建设等多种途径,将课堂教育教学与学校生活和社会生活相融通,实现教育教学生活化的价值诉求。 相似文献