运用现代网络技术重塑高校师生关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

赖晓云  杜侦 《教育学术月刊》2007,(8):52-53

人类进入信息社会之后,传统的高校师生关系已不能适应时代的要求,甚至被异化、扭曲.运用现代网络技术重塑高校师生,具有普遍的现实意义.  相似文献   

对非线性规划的一类Di Pillo-Grippo增广拉格朗日函数的进一步研究     

杜学武  梁玉梅  张连生 《上海大学学报(英文版)》2006,10(4):293-298

1 Introduction Duringthe past several decades ,considerable atten-tion has been given to devising methods for solvingconstrained opti mization problemsviaunconstrainedmini mization techniques and a number of researchwork in the area of nonlinear programmi…  相似文献   

对变味的作文创新说不     

余明林  杜天辉 《语文教学与研究》2006,(4):64-64

近年来，受新概念作文“新思维、新表达、真体验”的影响，加上话题作文“题目自拟、立意自定、文体不限”的要求，学生作文呈现出“百花齐放”的繁荣景象，学生的禀赋、才情得以充分施展发挥。但同时为“创新”而创新，全然不顾内容与形式是否协调，也使中学生作文走人怪诞和形式化歧途，主要表现如下。  相似文献   

教育的发展应先于经济的发展     

杜两省 《中国远程教育(综合版)》1995,(3)

教育的发展应先于经济的发展世界上许多国家都是先有教育然后才有经济的发展。教育的发展通常先于经济的发展，是由于现代经济增长从本质上看，是以划时代的创造发明为基础的一个过程，而创造和发明需要一定的知识和技术基础，这就有赖于发展教育。教育不仅是发达国家经济...  相似文献   

地方院校对高职通识教育本质与实现途径研究的表达     

孟长生  何艳楠 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(1):11-13

高职通识教育研究是高职教育人对高职教育本质认识的一种深化和凝练,是对高职人才成长规律的透视。高职教育与传统高等教育的差异自然造成高职通识教育不同于已有的通识教育。本文所指高职通识教育的本质是高等教育文化价值在高等职业教育领域的具体化,它是基于专业又高于专业的、引领高职生以高等文化方式学习工作生活的教育,从地方高职院校的角度,提出目前高职通识教育的实现途径也要区别于普通本科的通识教育。  相似文献   

例谈解题思路的设计     

杜建平 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(1):22-24

中学阶段学习数学 ,大部分学生 ,虽然耗时不少 ,精力投入较多 ,学习刻苦认真 ,但收效甚微 ,笔者认为学习方法不当是一方面而更主要的原因是思维方式不对 ,他们往往习惯于循规蹈矩 ,已有的认识得不到充分的发挥 ,确切地说就是缺乏解题思路设计思维意识所致。那么如何进行解题思路的设计呢 ?1　归纳意识设计归纳法是数学方法中最基本的方法之一 ,它是从个别的特殊的前提得出一般的全体的结论的思维方法。例 1 :过抛物线 ｙ =ａｘ2 (ａ >0 )的焦点Ｆ作一直线交抛物线于Ｐ .Ｑ两点 ,若线段ＰＦ与ＦＱ的长分别是ｐ .ｑ ,则 1ｐ +1ｑ等于 (2 0 0 0…  相似文献   

Phase Transformations of Graphite and Carbon Black by Laser with Low Power Density     

孙景翟琪  雷贻文杨星 杜希文 《天津大学学报(英文版)》2007,13(5):318-321

The structure phase transformations of graphite and carbon black induced by pulsed laser were studied in this paper.Under irradiation with laser beam of 1.06 μm wavelength and power density of 106 W·cm-2,both graphite structure and carbon black structure were changed obviously.The results of Raman analyses and Transmission Electron Microscopy(TEM)observations show that graphite transforms into nanodiamond about 5 nm and carbon black is graphitized.It is demonstrated that graphite is the intermediate phase in the transformation from carbon black to diamond,and graphite is easier to transform into diamond by laser irradiation than carbon black.  相似文献   

无机多组份体系同时测定分光光度法     

奚长生 《湖南城市学院学报》1993,(5)

自1951年B、chance研制成第一台双波长分光光度计以来,无机多组份体系分光光度测定方法,取得了显著的进展,发展了双波长分光光度法,三波长分光光度法,双显色双波长分光光度法,导数分光光度法,组合导数分光光度法,本文试就借助于仪器的输出信息,消除重叠光谱带的干扰,同时测定无机多组份体系的分光光度方法,作一简要的评述。  相似文献   

高中化学小班化教学策略初探     

杜开颜 《福建教育学院学报》2002,(9)

所谓“小班化”教学,就是控制班级人数,真正做到面对全体学生,培养学生的个性、能力,改变过去老师讲,学生听,老师问,学生答的传统教学模式。当前发达国家的中小学班级人数一般在20—30人之间,我国的上海、北京、南京等大城市在几年前也开始了小班化教学试点。今年,我校在分层次的基础上进行某些科目的小班化教学试点。利用分层次教学中的优势。把行政班分成较小的教学班。一学期以来我们就高中化学小班化教学进行了有益的尝试使用了新的教学策略,取得了一些经验。 (1)小组合作教学策略小组合作是我们进行小班化教学的一种重要的组织  相似文献   

高校思想政治理论课实践教学新模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

杜惠平  魏钢  曾维伦  代金平 《中国德育》2007,2(3):48-50,80

加强实践教学环节，使大学生深入实际、深入社会生活，既是加强和改进高校思想政治理论课的重要方面，也是当前深化思想政治理论课教育教学改革的一个难点。依照现代教育教学规律，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，构建以课程专题调研为主线，以引导式、参与式和研究式教学为特点，以学生团队学习为主要组织形式，以过程教育为重心的思想政治理论课实践教学模式，具有重要的实践价值。  相似文献