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杨晓强 《中国科教创新导刊》2011,(2):120-120
把学生的差异当成一种可开发利用的资源,在课堂教学中针对学生的不同特点,设计弹性的教学内容,给每个学生发挥潜能的空间,促进他们尽可能的发展,是一名优秀的教师应该努力追寻的。分层教学是实现高效课堂的有效模式,开放式教学是实现高效课堂的有效方式,教师精心研究教学方法是实现高效课堂的保障。 相似文献
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大学生加强自我管理的有效方式是未来管理，有效途径是通过自我反馈分析我的长处何在？我的目标是什么？我如何做事？我怎么与人相处？等问题，来培养自己未来成功的素质。 相似文献
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大学生加强自我管理的有效方式是未来管理，有效途径是通过自我反馈分析我的长处何在？我的目标是什么？我如何做事？我怎么与人相处？等问题，来培养自己未来成功的素质。 相似文献
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一影视资料在《纲要》课中运用的优越性1丰富教学手段提高教学的实效性鲁迅说过:用活动电影来教学生,一定比教员的讲义好,将来恐怕要变成这样……[1]今天,鲁迅的预言正变成现实,电影正被引入各类课堂。究其原因,在于电影天生的教育功能。电影被称为第八艺术,它创造的蒙太奇技法,对人生百态的 相似文献
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大众传媒是一把"双刃剑",对求知欲正强的中小学生尤为如此。大众传媒在带给他们新鲜知识和娱乐的同时,也让他们产生媒介依赖、无所适从、失去判断力等多种问题。因此,加强中小学生的媒介素养教育是当前刻不容缓的事。 相似文献