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81.
从辅导员队伍建设的内因出发,结合伦理学中职业道德的原理,提出辅导员自身建设的三个层次,并对完善辅导员自身建设的新途径和新措施进行了探讨. 相似文献
82.
随着高等教育制度改革的深入,高校贫困生的数量急增。贫困生的成长与就业已成为高校学生工作的重要内容之一,而对贫困生进行系统的职业生涯规划将能更好地解决他们的成长和就业问题。本研究从贫困大学生职业生涯规划的影响因素入手,探讨如何有效地对贫困大学生进行职业生涯规划。 相似文献
83.
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85.
86.
普通话普及水平提高的一个标志是通过对语言的娴熟驾御能力体现普通话的审美价值。文章通过普通话水平测试员弱化对应试者"说话"项能力考察的现象出发,从测试员心理定势、评分标准的模糊性、传统教育模式三个方面探究其弱化原因,呼吁应积极重视语言文字综合能力的运用。 相似文献
87.
场景一: 张老师正教小朋友一首新歌。大家都坐在椅子上,一边听老师弹琴.一边学唱,只有丁丁在椅子上动来动去。他一会儿推推旁边的嘉嘉,一会儿转过身来,趴在椅背上,看着后面的墙发呆。张老师看了看他,没理会。没多久,丁丁突然站起来,跑到张老师身边,在钢琴上用力敲了几下,钢琴发出一串杂乱的声音。小朋友开始笑起来,张老师生气地拉开丁丁,说:“请你回到座位上!”丁丁一边笑一边跑回座位。但没一会儿,丁丁又站了起来,跑到窗户下,拿起桌上的串珠玩了起来。几个小朋友大声叫道:“老师,丁丁跑开了!”张老师看了看他,说:“不要理他,我们就当小二班没有这个人。”说完领着小朋友继续唱歌。丁丁没有回头,专心地玩着串珠。 相似文献
88.
89.
学前教育、小学教育、中学教育直至大学教育是贯穿学生成长的整个教育过程,这一过程环环相扣、层层递进,最终实现学校教育为国家建设培养高素质人才的目标。每一环之间都存在着许多相关连的教育思想和方式,做好每一阶段的衔接,可以使学生在一个理想的环境中接受教育。学前教育足对儿童进行教育的最初的一环, 也是儿童对周围事物和现象学会仔细观察、认真倾听、积极思维和语言表达的萌芽阶段。在幼儿园里, 教师根据儿童的年龄特点,教他们唱儿歌、做游戏, 相似文献
90.
杨瑾 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
2009年新的测试评分细则已经开始实施.笔者发现,和国家语委2003年出台的<普通话水平测试大纲>相比,我省的测试评分细则在"有关概念的解释"方面更为精准,评分标准更为细化,还与时俱进地增添了计算机辅助测试规程评分标准、调整了"说话"项的评分细则,这些都标志着普通话水平测试工作在科学性、规范性等方面达到一个新的高度. 相似文献