课改中学校管理的探索     

杨永华 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(10):80

1.学校管理工作需要从偏重结果转向注重过程的管理 　　教学质量是学校的生命线,学校应把各项工作都统一到以教学为中心的轨道上来.过去那种在教学工作中喜欢按老一套去做,循规蹈矩,固步自封,无创见,无改革气魄的教条主义做法,已没有发展空间.……  相似文献   

墨乡盛开文明花——兖矿国泰化工有限公司创建"全国煤炭系统文明单位"纪实     

杨辉光  贾鹏  金彪 《现代企业文化》2008,(34)

山东鲁南地区的滕州市木石镇被称为墨子故里,科圣的学说千古流芳,他的科技创新思想照耀了千秋万代.从地理地貌上看,这里是一片贫瘠的鲁南丘陵,但它却是-块神奇的创业热土.2005年,-座世界领先的现代化高科技煤化工企业拔地而起,这就是兖矿国泰化工有限公司.  相似文献   

DEA模型在商业企业组织诊断研究中的应用     

刘蓓  杨元利 《职业圈》2007,(14)

商业企业是我国国民经济的重要组成部分,在社会的再生产中处于重要的地位.对商业企业的组织活动进行科学的诊断评价,对于提高企业的管理绩效具有重要的意义.文章以数据包络分析法(DEA)为基础,结合价值工程法(VE),构建了DEA组织功能效率诊断模型,并通过具体的实例说明该模型的适用性和可操作性.  相似文献   

简化武当剑十八式（上）     

杨群力 《武当》2008,(9):10-12

预备式： 设面南背北方向。两脚并步站立，左手持剑，剑身垂直，紧贴前臂内侧，右手五指并拢贴靠右腿外侧，手心向里，眼平视前方。（图1）  相似文献   

关注学生数学思想的发展     

杨雪城 《教学与管理》2004,(11)

一、问题的提出最近,听了一位教师教学《毫米的认识》,在组织学生构建新知时,教师让学生从新知的被发现开始探究新知,这关注了学生数学思想的发展,我禁不住为此叫好!下面是具体的教学环节。复习完已经学过的长度单位后,老师让学生选择合适的长度单位“厘米”去测量语文书和数学书的厚度,经过测量,学生发现以“厘米”为单位得不到整数结果。这时,教师抓住学生现有的知识基础和解决实际问题时产生的矛盾设计了如下问题:师:同学们,当我们以厘米为单位去测量得不到整数结果时,你会有什么想法呢?学生小组讨论出以下结论。生1:我们觉得要有比厘米…  相似文献   

以人文关怀体现文艺报道的“三贴近“     

杨霞云 《新闻实践》2004,(4):5-6

今年2月12日,钱江晚报的“人文”版以三个整版的篇幅做了一组《“三农”问题的人文叙事——16人的乡愁报告》; 3月8日,一条以〈对“三农”问题的艺术叙事——钱江晚报与杭州艺术家联手打造大型先锋实验舞蹈<与外乡人一起跳舞>》为标题的新闻,再度吸引了读者的目光;  相似文献   

西周晚期的中原玉龙     

常军  杨海青 《收藏界》2007,(11)

中华民族的远古先民最崇拜的一种神物就是龙。这在古文献中多有记载,是人所熟知的传说。龙的神性可以用喜水、好飞、通天、善变、灵异、征瑞、兆祸、示威来概括。"喜水"的神性,使龙对行云布雨、司水理水的神职特别胜任。"好飞"的神性,使龙很自然、很方便地成为某些神仙、圣杰、帝王的乘御对象。龙"喜水",水聚流于地;龙"好飞",  相似文献   

陪妈妈买衣服     

王君瑜  杨仕中 《青少年日记》2007,(9):17-17

8月3日 我讨厌购物，尤其讨厌陪妈妈购物!要知道，俺老妈购物的步骤可是超多型的：[第一段]  相似文献   

科学使用农机节本增效     

杨岚  杨彦淼 《科协论坛》2007,(7):442

  相似文献   

体育课程性质辨析——兼评体质(健康)说的非课程化倾向   总被引：2，自引：1，他引：1  

贾齐  杜晓红  杨学成 《体育与科学》2007,28(3):77-80,76

体育课程的性质如何定位不仅是理论认识问题,同时也是教学实践迫切需要解决的具体问题。本研究将“体育课程”纳入“课程”的范畴之中,从“文化—教育—课程教育—体育课程—新人的形成”这一逻辑关系出发,对体育课程的基本性质是“以运动文化的传承为平台,使新一代在‘文化化’的过程中成为社会所需要的新人”这一观点进行了论证。同时,针对体质(健康)说的“非课程化”倾向进行了批评。  相似文献