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941.
校内督导,是指一所学校根据自身发展需要,选用一定数量的人员对学校的管理、教学等各项工作进行监督、检查与指导,促进学校改进工作,提高教学质量。从内容上说,校内督导可分为督管理和督教学。督管理主要是对学校各项行政管理运行机制和各项制度的执行情况进行监督与指导,鉴别出学校发展中的优势及问题,对学校发展提出各种合理化建议。督教学主要是对学校的中心工作——教学进行监督与指导,从中发现教学中存在的优势与问题,帮助教师改进教学工作,促进教学质量的提高。督管理与督教学是校内督导不可分割的两部分,督管理是督教学的前提与保证,… 相似文献
942.
943.
马克思主义理论教学理念是指导马克思主义理论学科发展的方向标。纵观近20年的学术动态,其理论研究大致经历了起步探索——发展进步——逐渐深化三个阶段,主要围绕主体、客体与多学科交叉等维度进行了深入的探讨。同时,要想实现马克思主义理论教学理念对马克思主义理论教育更有效的指导,还需着眼于整体,以系统方法论为指引,以差序式建构为实践逻辑。 相似文献
944.
丁文江是中国近代享誉国际的地质学家、中国地质科学的开创者和奠基人。他对科学和科学教育有着独到见解。他提出“科学万能论”，坚持自然科学和社会科学、理论科学和应用科学均衡发展的观点，重视科学人才培养，一生致力于弘扬科学、发展科学的事业，亲自创办中央研究院。丁文江对促进当时中国科学事业发展产生过重大影响。 相似文献
945.
一、设计意图 随着广州“一年一小变、三年一中变、十年一大变” 的改革步伐,广州的城市建设越变越美丽。此活动能让孩子加深对广州“中变”的认识,从而进一步地萌发爱家乡的情感。 相似文献
946.
农村小学生的心理健康教育，需要在健康教育课程中普及，在各科教学中渗透，在各项活动中训练，在心理咨询中矫正，在教师良好的“师源性心理影响”下形成，在家庭教育中延伸，在校园生活环境中陶冶，在社会实践中磨砺。 相似文献
947.
詹鄞鑫 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(6)
殷墟甲骨文中的“率”字是上古汉语中的重要虚词,然而,这个虚词至今还没有被认识。本文就此问题试作论证,并附带讨论“率”字在《诗》《书》等早期文献书面语中的同类用法。 甲骨文中的“率”字(见字表1),是本世纪初由孙诒让和罗振玉所释的,这已成为确凿无疑的定论,但“率”字在卜辞中的用法,却至今未有确诂。叶玉森认为卜辞“率”字用为祭名或地名。于省吾起初把卜辞的“率”读为“膟”,说“契文言‘率’谓血脂之祭,其言 相似文献
948.
有两种趋势强调了在职业发展的实践中从全球角度看问题的重要性。第一，移民形式的变化导致对多元文化职业能力装备的专业人士急切需求。最终使得国家间人口发生变化。第二，国家经济的独立和对技工的要求促进了国际劳动力的发展。这些趋势导致职业实习者机遇和挑战并存，在文化上为他们提供了对更大范围顾客的敏捷的职业干预能力。 相似文献
949.
一、知识要点 功外力功 Ｗ =Ｆｓｃｏｓθ重力功 ＷＧ =ｍｇｈ气体功 Ｗ =ｐ△Ｖ电流功 Ｗ =ＵＩｔ电场力功 Ｗ =ｑＥｌ功率 Ｐ =Ｗｔ =Ｆｖ 能动能 Ｅｋ =12 ｍｖ2重力势能 Ｅｐ =ｍｇｈ内能 Ｅ内 =Ｗ Ｑ电流能 Ｅ=ＵＩｔ=Ｉ2 Ｒｔ=Ｕ2 ｔ/Ｒ光能 Ｅ =ｈν核能 Ｅ =ｍＣ2 能的转化和守恒定律 ↓ 动能定理外力作功的代数和等于物体动能的变化∑ Ｗ =△Ｅｋ 机械能守恒定律系统只有重力作功 ,其他外力不作功或作功的代数和为零时 ,系统的机械… 相似文献
950.
中国式职业教育现代化道路作为中国式现代化道路的有机构成部分,对推动职业教育高质量发展、赋能产业结构转型升级、培养大批高素质技能型人才具有重要战略意义。中国式职业教育现代化的发展阶段与演进逻辑可划分为四个阶段,即以洋务运动为标志的兴起阶段、社会主义革命和建设的探索阶段、改革开放的重构阶段和中国特色社会主义新时代的深化改革阶段。未来,我国推进中国式职业教育现代化的关键要素与行动路径包括:以坚持党的领导为根本保障,以落实立德树人为本质要求,以推进“双高计划”为基本路径,以各层/各类职业教育融通为有效支撑,以产教融合协同育人为关键着力点,以国际深度交流与合作为革新动力。 相似文献