医药档案管理中存在的问题刍议     

武琳  黄彪 《档案天地》2011,(11):57-57

医药档案是指各级医药管理部门、医药企事业单位、团体或个人从事药品、医疗器械、制药机械、医药包装、卫生材料的生产、经营、科研、教育、设计、情报、外事活动和医药党、政、群管理工作以及其它各项活动直接形成的具有查考、利用和保存价值的各种文字、图表、声像以及实物等不同形式的历史记录。  相似文献   

优秀教师的胜任特征——来自文献与调查的证据分析     

徐建平  谭小月  武琳  马利文 《当代教师教育》2015,(2):13-17

优秀教师的胜任特征能够导致其产生高绩效。研究在CNKI中查询了国内2000-2014近15年来有关优秀教师特征的45篇文献,对其内容进行分析,整理提炼出26条优秀教师胜任特征。在此基础上,结合国外教师特征调查工具,自编《优秀教师特征问卷》,调查了包括教育研究者、学生、中小学教师、家长及其他人员共计175名被试。结果发现优秀教师关键的胜任特征是改革创新、知识渊博、师德高尚、爱学习、敬业、热爱教育事业、有爱心。根据优秀教师多个胜任特征之间的关系,可以归为知识更新、情意驱动、个性调适、人际沟通、教育艺术共五大类。研究结论加深了人们对优秀教师的理解,有利于指导优秀教师和一般教师的专业发展。  相似文献   

应聘者公平知觉影响因素研究新视角     

徐建平  杜艳婷  武琳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4)

公平知觉是指应聘者对甄选过程中人员选拔公平性的感知。在组织公平框架下,影响应聘者公平知觉的因素主要有:选拔之前准备性活动、提供的相关信息和材料,测验的方式类型以及施测的手段、内容,选拔之后的结果等。公平期望是应聘者对将要参加的选拔的公平性的预期。公平期望与公平知觉之间呈显著正相关,同时公平期望在选拔前就已经存在,这为提高应聘者的公平知觉提供了一个早期干预的机会。  相似文献   

英语教学中的几点体会     

武琳 《教育教学论坛》2010,(30)

本文通过笔者在实践教学中的经验,提出了在教学中培养学习兴趣、提高课堂效果、课后作业等方面的几点体会。  相似文献   

网上合作参考咨询模型及其优化技术     

刘伟成  武琳 《图书馆理论与实践》2005,(5):44-46

随着日益普及的数字化环境,网上合作参考咨询将成为服务的主流。本文介绍了几种具有代表性的网上合作参考咨询模型,分析了其结构与功能,并试图在此基础上对现有的模型从理论上提出一些优化及改进措施。  相似文献   

基于网络的档案开放目录研究     

武琳  纪舜丽 《北京档案》2009,(6)

基于网络的档案开放目录是指档案网站提供的以馆藏为检索内容,以档案信息为处理对象并以计算机网络作为传输载体、以原文信息或著录项信息作为检索结果的网络信息检索系统.这是档案利用工作从手工检索过渡到计算机检索的重要表现形式.  相似文献   

基于Wiki协作系统的学科知识库构建   总被引：4，自引：0，他引：4  

武琳  罗晓涛  刘颉颃  马海燕 《图书馆理论与实践》2009,(3)

分析了目前学科知识库发展所面临的问题,通过对应用Wiki协作系统构建知识库的统计分析,以图书情报学和计算机科学为例,从两学科专业特点出发,提出构建基于金三角模型的Wiki协作系统的学科知识库,最后总结了Wiki学科知识库的独特优势.  相似文献   

Second Life中图书馆的服务模式   总被引：3，自引：0，他引：3  

武琳  张亚 《图书情报工作》2009,53(17):68-101

介绍Second Life图书馆是一种在三维虚拟世界展示完全不同于传统类型图书馆服务的新型图书馆。在调研Second Life图书馆提供多元化服务模式的基础上,如召开国际会议、参考咨询服务、阅读讨论会、创新用户教育、青少年图书馆、游戏娱乐等,分析Second Life图书馆服务模式的优点及缺点,总结该发展模式对中国图书馆在虚拟空间开展服务的有益启示。  相似文献   

如何在概念教学中培养学生思维能力     

武琳 《教育前沿(综合版)》2014,(1)

学校帮助学生发展了有利于他们生活的科学理解了吗?高中物理概念的学习中普遍存在的问题是:大部分学生只是记住了科学术语,机械地模仿着公式的使用,并没有产生建立概念的需要,也没有参与概念建立的过程,因而对所学的概念不能真正地理解,更不会养成科学的思维习惯。针对这些问题,教师在概念教学过程中,要努力为学生创设参与思考的环境,通过亲身体验,让学生自己发现问题,提出假设,进行探究,积极思考,并通过训练物理语言,重视物理方法,从而达到培养学生思维能力这一主题。  相似文献   

工科院校硕士新生心理健康状况调查     

武琳  武鑫 《当代教育理论与实践》2014,(9)

应用量表SCL-90,对某工科院校的2 870名硕士新生进行了心理健康状况调查。结果发现:在该工科院校硕士新生群体当中,出现心理问题的学生比例约为2.5%,其中以人际关系类问题、适应类问题、压力类问题和期待类问题最为突出;在不同性别的硕士新生之间,心理健康状况不同维度的得分存在着不同程度的差异,但是总体差异不显著;在不同生源以及入学方式的硕士新生之间,心理健康状况存在着不同程度的差异,且总体差异显著。结论认为:该工科院校硕士新生的心理健康状况总体良好,不存在显著的性别差异,但是在不同来源的学生之间,存在着一定的心理差异。  相似文献