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141.
唐建新 《中学生阅读(初中版)》2005,(4)
我们在学习各种文体的时候,为了分析问题的方便,常常使用一些文体知识方面的名词术语。这些术语,可以使我们在阅读文章时迅速地把握住一些文章的特征,很方便地与人交流。譬如,面对小说,就应该浮现出人物、情节、环境三要素的基本概念,并以此来分析把握所面对的作品。面对散文,就应该抓住"形散神聚"的特点,从散漫的形式中去提炼凝聚着的主旨--"神"。同样的道理,面对说明文,应该想想说明的对象、特征、顺序、方法。而面对议论文,自然就应该联想到论点、论据、论证等议论文三要素,联想到体现论证思维过程的论证方法。 相似文献
142.
毕金杰 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(4):98-100
转型时期的学生在道德行为上表现出很大的差异性．部分学生在道德人格方面存在若干问题，所以必须研究道德人格的教育方法。而在塑造学生理想人格的过程中，尊严素质的培养不可忽视，因为它是完善学生道德人格的切入点。对学生进行尊严素质培养要抓住两个方面：一是唤醒学生的自我肯定意识；二是培养学生尊重他人的态度。只有这两方面的内容协调统一起来，才能保证学生有一个完善的人格尊严。 相似文献
143.
俞建新 《中国职业技术教育》2004,(16):24-25,45
要使教育能够更好地适应我国社会经济发展的需要,必须改变传统的教育观念.本文主要论述系统观教学设计,根据学习理论、教学理论和传播理论的原则,运用系统理论的思想和方法来分析研究教学问题的科学性和可操作性.同时,阐明系统观教学设计的理念--以学生为中心. 相似文献
144.
145.
146.
随着实践的深入,高校网络舆情监控的困难日益凸显。其困难主要分为:个人网络自由与社会秩序之间的平衡度难于把握;网络世界里知行不一;注重技术管控忽视人文引导。针对以上困难,提出进一步完善法律制度,推动全社会树立法治意识;树立网络核心道德价值观;完善高校网络舆情监控的管理之策。 相似文献
147.
沈老师: 你好!我是一名班主任。最近,我发现班上有几个同学老是在自我“作贱”,我苦口婆心地对他们进行反复教育也无济于事。就拿刘一坚同学来说吧:马上要期中测试了,我找他谈心:“这段时间你要格外抓紧呀,争取考个‘优’让爸爸妈妈高兴高兴,也让全体同学对你有个新的认识——你刘一坚是好样的!”他点点头,满口答应。可结果呢,在临近考试的几天里,他的表现比往常更差,上课打瞌睡,家庭作业有时一个字也不做,课余时间到处惹是生非,同学们都对他很反感。考试中,他得了全班的倒数第三名。可他还毫不在意地对大家说:“我才不要那分数呢,只要用点功,谁得不到‘优’?” ——你看气人不?既然知道学习上只要用功就行了,可他为什么就做不到呢? 和刘一坚类似的学生,我们班还有三四个,我真担心这种自我“作贱”的学风会在班上蔓延开来。沈老师,你能告诉我该怎么办呢?祝教安! 李天海 2003年11月14日 相似文献
148.
常林钻石，山东省临沭县岌山公社常林大队(现曹庄镇常林村)女社员魏振芳于1977年12月21日发现的特大天然金刚钻石。这颗钻石重158.7860克拉，是迄今我国发现最大的一颗天然金刚钻石。由于钻石发现者居住在常林大队，故命名为“常林钻石”。 相似文献
149.
本文通过对我国公共图书馆现阶段读者服务现状的分析，以全面服务为出发点提出了加强读者服务工作的几个途径，并绘制出了读者服务评价体系的基本框架。 相似文献
150.
论“3S”信息技术与信息农业 总被引：2，自引：0，他引：2
郭建新 《内蒙古科技与经济》2001,(3):72-72
信息技术的飞速发展和进步，带动了社会各行业的发展，未来农业的信息化是一必然的发展趋势，本文论述了“3S”信息技术的内涵及其在信息农业中的作用，目的是使“3S”信息技术得到推广和普及。 相似文献