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991.
如何使全国体育院校学生达到中华人民共和国学位条例“促进我国专门人才的培养,促进各门学术水平的提高和教育、科学事业的发展,以适应社会主义现代化建设的需要”的要求,以适应新世纪对人才培养高质量、严要求的需要。本文在理工科院校、师范院校、体育院校进行调研的基础上,结合体育院校办学水平和学生实际,制定出了学士学位授予标准,以提高体育院校学士学术水平,增加学士学位的含金量,提高学位授予质量。  相似文献   
992.
话说龙泉窑     
中国的彩瓷史,是以青瓷为首的,随着青瓷的出现,才开拓出五彩缤纷的彩瓷世界。而龙泉青瓷则是瓷器史上一颗光彩夺目的灿烂明珠。龙泉窑产品具有“冰肌玉骨,耀青流翠”之风采。 龙泉青瓷始于五代,至南宋时进入鼎盛时期。当年“瓯江两岸,瓷窑林立,烟火相望,江中运瓷船舶来往如织”。据史书记载,宋时有章生一、章生二兄弟两人,擅长窑术,各主一窑,釉色和造型风格各有千秋,所制  相似文献   
993.
语文教育工作者普遍感到语文教学“速度效率低”和“实用性不强”是二个突出的弊端。虽然广大语文教育工作者多年来在语文教学方面进行了研究、改革和探  相似文献   
994.
有心圆锥曲线不等式的建立及作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
定理1设x2/a2+y2/b2=1,则a2+b2≥(x+y)2,当且仅当x/a2=y/b2时上式取等号. 证明a2+b2=(a2+b2)(x2/a2+y2/b2)=x2+y2+b2x2/a2+a2y2/b2≥x2+y2+2xy(x+y)2.  相似文献   
995.
中学思想政治课“大视角思维教学”改革实验简述《大视角思维教学研究》课题组(执笔:贾德斌康绍韩)一、“大视角思维教学研究”的提出及其目的90年代的思想政治课改革无论是在教材、教法还是在考试方面,均取得了毋容置疑的进展。但在一些教师的课堂教学中仍存在不少...  相似文献   
996.
增强学校德育实效性的四个环节   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校是社会道德建设的首善之区,学校是对青少年进行系统道德教育的主渠道,增强学校德育的实效性,要在目标与管理上重新定位,要从内容与方法上不断创新.  相似文献   
997.
高考答题是能力与时间的角逐 ,能力“到位”还要讲究思路和方法 ,一般在“巧解”上作文章 ,这就要积累平时的解题经验与捕捉他人之“玉” .本文提供 7个途径 ,供取长补短 .1 适时代换 ,减轻负担例 1 设a为实数 ,函数f(x) =x2 |x -a| 1,x∈R .求f(x)的最小值 .解 令 |x -a|=t (t≥ 0 ) ,则f(x) =|(x -a) a|2 |x -a| 1≥|t-|a||2 t 1=t2 -( 2 |a|-1)t a2 1=[t-( |a|-1/ 2 ) ] 2 |a| 3 / 4.①设g(t) =[t -( |a|-1/ 2 ) ] 2 |a| 3 /4.当 |a|-1/ 2≤ 0 ,即 -1/ 2≤a≤ 1/ 2时 ,g(t)在 [0 , ∞ )上递增 ,从而g(t) min=g( 0 )=a2 1.当 …  相似文献   
998.
·案例·嘶马小学的会议室里,正在召开领导层例会,负责教导的李主任正在向大家汇报上周工作:“上周三我在查阅中高年级任课教师的备课笔记及学生作业批改情况时,发现阳老师近来工作不负责任,教案都是简案,作业批改很马虎,尤其是作文批改,一篇作文中竟有八九个错别字改不出来,病句不改,眉批总批全无,完全把大作当小作改”。李主任提高了嗓门,似乎更加激动地说:“更可恶的是,上周业务学习时,我在会上不点名地批评了他不负责任的行为后,  相似文献   
999.
新闻回放: 2006年1月1日,元旦,漂流书正式启程。上午9点,主会场杭州,由《小学生时代》和《钱江晚报》联合主办的全省首届“图书漂流”启动仪式在蒙蒙细雨中拉开帷幕。 200多名“时代”小记着作为“漂书”使者快乐出发,走向购书中心、城站火车站、西湖断桥、汽车南站、萧山机场、浙大玉泉校区、武林广场……1400余本贴着温馨留言的漂流书被小记者们满怀期待地传递给一个又一个陌生人,期待这些满盛爱心和文明的“漂流瓶”能一站站地传递给新的读者,并能在1月20日这天从世界各地漂回杭州总站。所有回漂的书都将捐赠给希望小学。同一时刻,浙江湖州市、东阳市的130多名“时代”小记者也走上节日的街头,热情地忙碌着。宾馆、车站、商场、书店门口……同时响起了甜美的问候:“小妹妹,你喜欢看书吗?今天是2006年的第1天,我把这本书当作新年礼物送给你,请你看完后让它继续漂流下去,好吗?”  相似文献   
1000.
This paper proposes an algorithm for building weighted directed graph, defmes the weighted directed relationship matrix of the graph, and describes algorithm implementation using this matrix. Based on this algorithm, an effective way for building and drawing weighted directed graphs is presented, forming a foundation for visual implementation of the algorithm in the graph theory.  相似文献   
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