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41.
公元前221年秦朝时期 ,我国人口达二千万。到西汉2年 ,达到五千九百五十九万 ,突破了五千万大关 ,为第一个高峰。从西汉到北宋 ,人口始终在五千多万的数字上徘徊。到了南宋 ,1223年 ,达到了七千六百八十一万 ,突破了七千万大关 ,为第二个高峰。从南宋到清顺治时期 ,人口始终保持在七千万左右。到乾隆时期 ,达一亿四千三百四十一万 ,突破了一亿大关 ,是第三个高峰。从清乾隆到道光 ,人口激增为四亿一千三百四十五万 ,突破四亿大关 ,为第四个高峰。从道光(1842年)到中华人民共和国成立(1949年)达五亿四千一百万 ,突破五亿…  相似文献   
42.
包食饵可以说是湖北地区的独特钓饵,这可能是因为湖北地区水面多can鲦鱼而衍生的。特别春末至深秋这段时间,can鲦鱼成群结队像泛滥的蝗灾,令钓者无从下钩。有了包食,这个问题便迎刃而解,所以包食钓法一直为湖北地区钓者所垂青。  相似文献   
43.
班会的总结在同学们的掌声中结束,走下讲台正为刚才如花的比喻暗自得意,不想,语文科代表递上一纸条:“老师,感谢您的赞誉。但您说:‘听了交流的习作,同学们一定会有如喝了一樽陈年老窖,如品了一杯龙井茗茶。’这些感受一定很好,但不是我们的。因有规定初中生不准抽烟喝酒,据我所知同学们爱喝的是可乐而不是茶,所以我们没那体会。”  相似文献   
44.
45.
一、缩短由大班向小班教育转化的磨合期,增强自强、创新意识首先,要增强自强、创新的意识。小班化教育没有现存的教育、教学理论可以借鉴,我们只能在摸索中前进,这就要求我们要有不断进取、不断创新的精神,及时总结小班教育、教学中的点滴经验,并使之升华为理论,为发展、完善这一教育教学理论作出贡献。其次,在教育实践中提升教师的素质,缩短教师从大班教育向小班教育转变的适应过程。再次,改革学校管理,形成与小班教育相适应的管理模式。二、缩短师生间的距离,增加师生亲情度大多数学校教室与教师办公室的设置总保持着那么一段距离,有的学…  相似文献   
46.
迈向21世纪的高教出版社于国华高等教育出版社是新中国建立的第一家出版高等学校和中等专业学校教材的专业出版社,从1954年5月创建到现在,已经度过了40个春秋。40年来,高教社累计出版新编教材1万余种,8.2亿册;教材水平和教材质量不断提高。1978—...  相似文献   
47.
随着人类社会进入信息时代,教学资源无论从其内容数量、媒体种类还是从其存储、传递和提取信息的方式等多方面都较之上个世纪发生了很大的变化,尤其是学习资源的可获得性和交互性的急速增长更形成了对现行教育体制和教学模式震撼性的影响。现在人们习惯将电子化的教学资源称为数字教学资源,按课程知识体系将数字教学资源整合处理后形成的一个互动化、多媒体化的共享式资源仓库就是数字资源库。  相似文献   
48.
图书馆网站建设应注意的问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对图书馆网建设过程中的几个误区,结合笔者网站建设的实际经验,提出图书馆网站建设过程中应该注意的几个问题。  相似文献   
49.
50.
江斌  江冰  南阳 《教育文汇》2004,(5):26-27
新课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度:教师素质如何才能适应新课程的需要,特别是教学资源的开发和教学活动的设计与指导?要解决这一问题,迫切需要把学校构建为一个学习型、研究型的组织,建立以校为本的教研制度。而“校本教研”的实施,关键是看教师的参与度。  相似文献   
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