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<正>《鹬蚌相争》是一则寓言故事。在一次"同课异构"的研究活动中,笔者与另一位老师在指导学生把握了故事内容、懂得了寓意后均进行了拓展延伸。其教学过程摘要如下:案例1(另一位老师执教)师:小朋友,《鹬蚌相争》这个寓言故事讲的道理懂了吗?生(齐):懂了!师:这个故事古时候也有,请看——屏幕出示:蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而 相似文献
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贵刊2002年第31期发表了臧向飞先生的《语文课该不该讨论“救人方法”》后,又陆续刊登了几篇相关的文章,如2003年第7期丘雪飚的《老麻雀,你真偏心……》,2003年第10期戴正兴的《读〈语文课该不该讨论“救人方法”〉的思考》。这类问题引起大家的关注是自然的。因为,像教学《司马光》一文时,老师通过创设开放的问题情境,以“有没有其他办法可以救小伙伴”为题组织学生讨论的做法正被越来越多的老师采用。究其缘由,恐怕主要有以下三点:一是满足了学生的学习需求。当一个学生读完一篇文章后,必然有许多的个性体验,有对话的冲动。这时老师组织他… 相似文献
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课程是教育的载体和中介。学校教育目标的实现都是以课程为轴心展开的。可以说,课程的结构和内容对应着学生的素质,课程的实施水平影响和决定着学生的素质水平。学科课程作为三大课程(学科课程、活动课程、环境课程)板块中的一块,在实现教育目标的过程中起着关键性的作用。因此,在全面推进素质教育的进程中,要始终把优化课堂教学,提高学科课程的实施水平作为一项重点工程来抓。一、完善导向、制约机制,严格执行课程(教学)计划课程计划是教学大法。国家的课程(教学)计划是根据国家的有关教育法规,遵循教育规律和中小学生身心发展的特点,经过… 相似文献
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沈荣 《中国科教创新导刊》1996,(6)
美国联邦预算削减所带来的后果沈荣译陈敏校联邦预算的削减将会沉重打击科学研究的各个领域：从超级计算机到粒子加速器．这种投资减少会危及美国的科学发展吗？以下是美国众议院科学委员会的现任和前任主席接受《大众科学》记者采访时的讲话。在战火纷飞的二战期间，物理... 相似文献
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在新一轮语文课程改革中,有许多问题值得探讨,“双基”教学是其中之一。基础知识的学习和基本技能的训练历来是语文课程的重要内容。原《语文教学大纲》对汉语拼音、识字写字、听话说话、阅读、作文这五个方面提出了明确的训练目标、内容、方法。可以说,以前的语文教学就是围绕这些方面展开的。但在《语文课程标准(实验稿)》中,关于语文知识的教学有了全新的提法,而语文技能的训练只在一处地方提及。于是,实施新课程以来,有些教师在操作层面产生了许多误区,较为极端的是削弱了语文知识的教学,语言文字的训练若有若无,影响了语文教学的质量。… 相似文献
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沈荣 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正一、整体感知,学习概括师:这则寓言主要讲了一件什么事呢?请大家默读全文,想一想。(屏显:起因:鹬,河蚌;经过:它们;结果:渔夫。)师:(根据学生回答,优选出下列答案)"鹬想啄河蚌的肉,河蚌夹住了鹬的嘴"是故事的起因,这是课文的第1自然段。渔夫"没费一点力气,就把它们一齐捉住了"是故事的结果,在课文的第4自然段。第2、3自然段写的是鹬蚌相争的经过,是课文的重点。能用课文中的一句话来概括吗?(生思考,大部分 相似文献
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沈荣 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
古诗词一直都是高中语文教学的重难点,老师在教学时往往花费大量的时间,但是学生还是理解不了,所以教学效果往往都是差强人意。因此,如何将高中古诗词的学习方法进行改变,达到老师能够轻松完成教学目标,学生能够真正明白古人想要表达的意境。主要从高中语文古诗词教学中存在的误区以及走出古诗词教学误区的方法进行讨论。 相似文献
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一年级阅读教学第一课时的智慧主要表现在哪些方面呢?首先,应该表现在教学目标的准确定位和教学内容的对应选择上。就《咏华山》的第一课时而言,根据课标的要求、学生先前的学习经验和后续学习需求,很显然,应该围绕朗读课文、识字写字、学词学句、培养良好的学习习惯等方面制定教学目标、选择教学内容。其次,应该表现在适当的教学方法的采用上。"教无定法,贵在得法",这里的"法"应该既合乎文本 相似文献
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目前，集团化已成为传媒产业发展的现实背景。在这个大的背景下，报业集团面临经营模式的选择、产品结构的优化、产业结构的调整和资本运作等重大问题。本以武汉地区两大报业集团为例，对上述四个方面分别进行解析，希望能做出一些有价值的探索。 相似文献