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42.
种子植物在长期的生长过程中形成了一些独特的传播种子的方法，植物传播种子常见的有人工传播、风力传播、动物传播、弹射传播、水传播。 人工传播。像小麦、玉米、高粱、大豆等植物的种子，成熟后人们就把它妥善地收藏起来，待到适当的季节，人们把种子再播在整好的地里，繁殖后代。 风力传播。有些植物的种子传播要靠两个条件，一是植物本身的条件，一是外界条件。像蒲公英、柳树、杨树、臭椿树等植物的种子，传播就靠风力。它们的种子成熟时，当微风一吹，种子就可随风漂荡，四海为家，在适宜的条件下生根发芽。 动物传播。… 相似文献
43.
戴望舒、春妙是中、越两国重要的现代主义诗人,他们虽然身处不同国家,但是有着相似的生活经历和创作背景。他们的诗歌明显带有象征主义特征,在内容方面,主要是表现个人主观的内心世界,而不是外在的客观世界;在艺术方面,注重使用通感等手法。同时,他们尤其注重把自身经验与外来创作方法相互融合,熔铸出本民族的象征主义诗歌。 相似文献
44.
新课标倡导"开放而有活力"的课堂"、自主、合作、探究"的学习形式,这样的课堂就要求教师恰当地点拨,与学生思维碰撞。课堂上孩子能否打开心扉、放飞思维、表达分享,是至关重要的。很多时候我们精心的教学设计、风趣幽默的教学语言,总是唤不起孩子们表达自己见解的欲望,是什么原因?"老师,我怕,我怕说错了。"这是孩子的内心啊!"怕"是没有自信的表现,试想一个怕说的孩子,怎么去表达自己的见解,怎么和他人分享自己的收获呢?所以,想让孩子们敞开自己的心扉 相似文献
45.
玄千秋 《中国科教创新导刊》2013,(2):176+179-176,179
外语是一门实践课程,在科学技术高速发展的今天,高等学校外语教学通过对利用现代教育技术的运用,能够使学生充分地、能动地进行实践,本文在实践的基础上,分析了教育技术的发展与教学应用现状,高等学校外语教学中存在的问题、现代教育技术在高校外语教学中的作用,以及教育技术在高校外语教学中的应用。 相似文献
46.
教学设计能力作为教师专业素质的体现,直接影响着教师的教学效果,提高教师教学设计能力是教师职业发展中的基本要求。网络的出现给教育带来了新的活力,为教师教学设计能力的培养提供了一个开放、共享的良好环境。然而,网络在提供便利的同时,也对教师的教学设计能力提出了新的要求。 相似文献
47.
【教学片段】
师：《论语》写作体例为语录体,语录体一般由问语和答语两部分组成。下面,请大家快速浏览全文,你能找出既有问语又有答语的一则吗？ 相似文献
48.
在语文综合性活动课中,要大力提倡增加学生语文实践的机会,鼓励学生运用自主、合作、探究的学习方法,突出学生的主体地位。学生是否主动参与活动,是衡量语文综合性活动课效果的重要标准。因此设计语文综合性活动课要在学生主动参与上下功夫。这中间“动”是活动课最大的特点,“趣”是促进学生主动参与的催化剂。 相似文献
49.
本对考试与命题做了科学的分析,从考试原则、考试分类以及试卷结构三个方面阐述了考试、命题的重要性、科学性、规范性。并通过具体例子说明水平考试和选拔考试的异同,对于不同的考试目的,指出了相应的命题要求和命题方法。 相似文献
50.
针对汽车行业高层次复合型人才需求与传统汽车专业人才培养机制不匹配的现状,浙江大学工程师学院积极落实新工科建设计划,创新开设汽车工程及其智能化研究生项目制培养模式.随着自动驾驶汽车技术发展的教学需求,在车辆工程专业课程设计与实践课程中以无人驾驶小车为教学载体,开展从无到有的无人驾驶小车平台搭建、功能设计与课程竞赛等多项实... 相似文献