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正在传统的教学中,教师常常怀疑学生的提问能力,并且抱怨学生不会提出问题。课堂上,最常见的教学模式大多是教师问,学生答,似乎这已经成了一种约定俗成的规矩。这让笔者备感疑惑:难道学生真的不会提问吗?为此,笔者展开了一次教学尝试,将苏教版五年级数学上册《小数的性质》一课作为探索的例子,以学生提问为主,教师起到穿针引线的作用,让学生在提问中讨论和探究,借此发展学生的学习能力。笔者将这视为"问学"课堂的新尝试。教学片段:《小数的性质》学习之前,笔者将学生分组,并设置了如下问题:1写出你对小数性质的三个发现;2提出小数性质的 相似文献
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诗词在《红楼梦》塑造人物形象方面承担着相当重要的任务。伟大的现实主义作家曹雪芹根据“诗言志”的传统诗论,对不同类型的人物,安排了思想性和艺术性都迥然不同的诗词创作,展示了人物的内心世界,丰富了人物的性格。这也常常起到了其他描写手法难以起到的作用。 相似文献
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王俊平 《内蒙古科技与经济》2012,(8):109-110
经过多年的专业设计和现场施工,掌握了砖混结构女儿墙裂缝产生的特点,针对砖混结构女儿墙裂缝进行了探讨分析,并根据具体情况提出了一些预防和处理措施。 相似文献
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我们要了解中学物理新课程改革的情况,从而对大学物理课程基本要求、教学内容、教学方法和教学手段等方面做出相应改革探讨。 相似文献
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当前,信息技术学科教学存在着两个问题:一是课时少,内容多,按照传统的教学方法,很难在有限的时间内完成规定的教学任务。二是学生在计算机操作方面两极分化现象严重。为了达到减轻学生负担、提高教学质量的效果,我从抓课堂教学入手,进行了一系列改革实验。我实验的内容是打破章节界线,打破按部就班的传统教学,将文字处理、网页制作和多媒体课件制作 相似文献
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王俊平 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(6):39-42
比较世界主要国家资格刑的适用范围，不难发现，国外资格刑之立法的针对性强，且在具体的司法实务中，参考不同的犯罪人和犯罪类型，其具体适用也比较合理，然而，在中国刑法中，由于剥夺政治权利的政治色彩浓厚，受这种思想的影响，立法都也侧重于将资格刑适用于值得进行否定性政治评价的重罪，以及单独适用于与政治权利有关的犯罪，从而导致其适用范围的狭窄性，而且适用效果实践证明也不尽如人意，这与现代资格刑的立法思潮是不相容的。 相似文献