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101.
初中学生经常混淆wouldlike和like的用法 ,现谈谈它们有什么异同之处。wouldlike表示“愿意” ,可用于各种人称 ,即第一、二、三人称单复数形式中。其中第一人称可用shouldlike。其缩写形式为’dlike;否定式为wouldnotlike:疑问式为would +主语 +like +其它 ?wouldlike有以下用法初中学生经常混淆wouldlike和 相似文献
102.
103.
王晓梅 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(1):106-108
20世纪80年代末，我国教育界开始引进女性主义理论并进入了实践层面的探索。回顾我国女性主义教育的研究重点，主要集中在女性学学科建设和女性学课程开设、性别与教育以及学校课程与教材中性别问题的分析上。展望我国女性主义教育研究的发展趋势，教师的性别意识研究将是其今后研究的热点问题。 相似文献
104.
105.
新课程在改革过程中,提出了生活化教学的理念,也就是将教学活动与现实生活构建起来,依托于生活素材或工具,实现教学活动的生活化构建.针对初中数学课程而言,实现生活化教学,能够带来多方面的积极作用,这一点需要数学教师清楚认识.本文便对此展开分析,探讨了生活化理念内涵及其对初中数学教学的作用,然后分析初中数学教学基于生活化理念实现创新应该关注的要点,最后提出初中数学教学生活化构建的具体措施,以供参考. 相似文献
106.
构建和谐社会落实到高校就是构建和谐校园及和谐管理。立足于“以人为本”的视角，结合高等学校管理的实际，着力讨论了以理念构建和谐校园，努力促进人与学校发展的和谐；以管理构建和谐校园，努力激励教师及管理者教书育人等问题。 相似文献
107.
108.
灰色文献--科技查新检索资源的有效补充 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析灰色文献的种类、特点及情报价值的基础上，结合工作实践，探讨了灰色文献在科技查新工作中的作用，认为灰色文献应成为科技查新检索资源的有效补充。 相似文献
109.
110.